1.1 物质的分类及转化（精讲）-2022-2023学年高一化学一隅三反系列（人教版2019必修第一册）

1.1 物质的分类及转化（精讲） 思维导图 常见考点 考点一 物质的分类 【例1】（2022·四川巴中·高一期末）下列关于物质的分类组合正确的是 纯净物 混合物 酸 碱 盐 A 超级钢 铁红 食盐 B 液氯 碱石灰 C 陨铁 冰水 碳酸 D 硬铝 云雾 盐酸 氯化铜 【一隅三反】 1．（2022·福建省连城县第一中学高一学业考试）下列按“氧化物、盐类”顺序排列的一组物质是 A．Cl2、NaCl B．SO2、H2SO3 C．Na2O、NaOH D．CO2、Na2CO3 2（2022·上海交大附中高一期末）下列金属氧化物中属于碱性氧化物的是 A． B． C． D． 3．下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是 A．烧碱，液态氧、碘酒 B．生石灰、白磷、熟石灰 C．干冰、铁、过氧化氢 D．空气、氮气、胆矾 考点二 分散系 【例2-1】下列关于分散系的说法，正确的是 A．稀硫酸不是分散系 B．一种分散系里只有分散质和分散剂两种物质 C．分散剂一定是液体 D．有色玻璃属于胶体 【例2-2】（2022·北京怀柔·高一期末）当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是 A．Na2CO3溶液 B．蔗糖溶液 C．Fe(OH)3 胶体 D．H2SO4 溶液 【一隅三反】 1．（2022·浙江宁波·高一期末）下列分散系能产生丁达尔效应的是 A．雾 B．食盐水 C．胆矾溶液 D．泥浆水 2．（2022·上海·格致中学高一阶段练习）下列物质属于分散系，且分散质粒子直径最小的是 A．悬浊液 B．胶体 C．溶液 D．液氨 3．（2022·广东湛江）下列有关胶体的说法正确的是 A．稀豆浆、氯化铁溶液均为胶体 B．胶体与溶液的本质区别是能否产生丁达尔现象 C．AgI胶体的分散质微粒在电场中定向移动 D．明矾溶于水形成的氢氧化铝胶体可用于水的消毒、杀菌 考点三 【例3】（2022·上海·高一专题练习）某同学在实验室制备Fe(OH)3胶体，并进一步研究胶体的性质。试回答下列问题： (1)胶体与其他分散系的本质区别是：_______。 (2)制备时，将饱和氯化铁溶液逐滴滴加至沸腾的_______中，待液体呈_______后，停止加热即可，反应方程式为_______。 (3)有一种橘红色的硫化锑(Sb2S3)胶体，装入U型管，插入电极后通直流电，发现阳极附近橘红色加深，这叫_______现象，证明Sb2S3胶粒带_______电荷。 (4)实验操作中，小明同学不慎将手指划破，这时可从急救箱中取FeCl3溶液止血，其原理是_______。 (5)设计实验验证制得的氢氧化铁是胶体：_______。 【一隅三反】 1．（2022·上海·高一专题练习）下列关于Fe(OH)3胶体的叙述中，正确的是 A．制备Fe(OH)3胶体的化学方程式是 B．在制备Fe(OH)3胶体的实验中，加热煮沸时间越长，越有利于胶体的生成 C．Fe(OH)3胶粒能吸附正离子，从而使Fe(OH)3胶体带有一定电荷 D．将稀硫酸逐滴加入Fe(OH)3胶体中，开始产生红褐色沉淀，继续滴加沉淀溶解 2（2021·陕西·宝鸡市渭滨中学高一期中）现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备并探究其性质： Ⅰ、甲同学向饱和氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液； Ⅱ、乙同学直接加热饱和FeCl3溶液； Ⅲ、丙同学向25ml沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液；继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热 (1)其中操作正确的是___________同学。写出此过程中的化学方程式： ___________ (2)证明有Fe(OH)3胶体生成的最简单实验操作及现象是： ___________ (3)丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行下列实验： a、将其装入U形管内，用石墨作电极，接通直流电，通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变深，这表明Fe(OH)3胶粒带___________电荷 b、向所得Fe(OH)3胶体中逐滴滴加硫酸溶液，开始产生红褐色沉淀，这是因为___________； c、欲除去Fe(OH)3胶体中混有的NaCl，所用物品是___________；操作名称是___________。 (4)做实验时，手指不慎被玻璃划破，可以从急救箱中取出氯化铁溶液止血，是利用了胶体的___________原理。 3．（2022·山东枣庄）某课外活动小组用氯化铁制备Fe(OH)3胶体并检验其性质。 (1)现有甲、乙、丙三名同学进行Fe(OH)3胶体的制备。 ①甲同学的操作是：取一小烧杯，加入40mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至混合液呈红褐色，停止加热。 ②乙向饱和FeCl3溶