第11课 岳阳楼记-2022-2023学年九年级上册语文同步课时训练(部编版)

2022-07-29
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一间精神小屋
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 11 岳阳楼记/范仲淹
类型 作业-同步练
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏,综合性学习,写作
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 417 KB
发布时间 2022-07-29
更新时间 2023-04-09
作者 一间精神小屋
品牌系列 -
审核时间 2022-07-29
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来源 学科网

内容正文:

11 岳阳楼记 ★基础达标 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(   ) A. 谪守(zhē) 郡县(jūn) 诗赋(fù) 衔接(xián) B. 吞没(tēn) 朝晖(huī) 骚人(sāo) 霪雨(yín) C. 樯倾(qiánɡ) 冥冥(mínɡ) 潜行(qiǎn) 波澜(lán) D. 汀兰(tīnɡ) 皓月(hào) 偕忘(xié) 神怡(yí) 【答案】D 【解析】A项中的“谪”(zhé);郡县(jùn);B项“吞”(tūn);C项“潜”(qián)。 2.下列语句中没有通假字的一项是(   ) A.越明年,政通人和,百废具兴 B.薄暮冥冥,虎啸猿啼 C.属予作文以记之 D.蝉则千转不穷 【答案】B  【解析】 A项,“具”同“俱”;C项,“属”同“嘱”;D项,“转”同“啭”。 3.下列语句中朗读停顿有误的一项是(   ) A.予/尝求/古仁人之心 B.属予/作文/以记之 C.予观夫/巴陵/胜状 D.若/夫/淫雨霏霏 【答案】D  【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。D项,正确的停顿应该是“若夫/淫雨霏霏”。 4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 B. 政通人和 北通巫峡 C. 前人之述备矣 或异二者之为 D. 不以物喜 属予作文以记之 【答案】C 【解析】A项,第一个“观”是动词,“观看”的意思;第二个“观”是名词,“景观”的意思。B项,第一个“通”是“顺通”的意思;第二个“通”是“通往”的意思。D项,第一个“以”是“因为”的意思;第二个“以”是“来”的意思。C项“之”都是结构助词,的。故选C。 5. 下列排序最恰当的一项是( ) ①“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”,向世人展示了更加立体、丰盈的中国式浪漫。 ②冬奥会闭幕式上,传统文化再次渗透到了会场的每一个角落,从舞台上呈现的曼妙柳条迎风起飞的场景,到晚清词人李叔同谱写的《送别》词,营造出“夕阳山外山”的悠远意境。 ③纪念和告别是全人类共通的情感,而中国式的抒情方式更显余韵悠长。 ④一个情感深邃、胸怀丘壑的民族,不会对人世间的悲欢离合无动于衷,折柳寄情便成为具有独特东方韵味的情感表达。 ⑤柳条在中国传统诗词中被赋予了丰富的文化内涵,既是含蓄隽永的情感流露,又是春回大地、欣欣向荣的良辰美景。 A. ⑤①②③④ B. ②①③④⑤ C. ⑤②①③④ D. ②①④③⑤ 【答案】C 【解析】考查句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子,语段由“柳条”在中国传统诗词中被赋予的丰富的文化内涵引出折柳寄情这一话题,故⑤句为首句;②句中“舞台上呈现的曼妙柳条迎风起飞的场景”承接⑤句中“柳条”;由“柳条”迎风起飞的场景想到李叔同谱写的《送别》词,①“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”中的《折柳曲》多叙离别之情,和李叔同谱写的《送别》词都是通过浪漫的古诗词来抒发情感;③“纪念和告别”承上小结,“中国式的抒情方式更显余韵悠长”引出下句;④句“折柳寄情便成为具有独特东方韵味的情感表达”是全段的总结。可知句子排序为:⑤②①③④;故选C。 (2021·贵州遵义中考)6. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 为了让我们每一个人都能珍爱生命、远离毒品,学校每年都要开展有关禁毒知识的宣传教育活动。 B. 仁遵高速路大发渠特大桥计划2021年年底通车,建成后其宽度将是同类桥梁中世界第一的大桥。 C. 文化创意最核心的魅力,绝不仅仅在于其中蕴含的文化力量,更在于其设计的美感、视觉的冲击。 D. 我们要防范移动支付风险,切忌不可贪图小利,严防木马病毒二维码、虚假银行网址等新型骗局。 【答案】A 【解析】B.搭配不当,“宽度”不能与“大桥”搭配,后半句应改为:建成其将成为世界上同类型桥梁宽度第一的大桥;C.词序颠倒,应将“其中蕴含的文化力量”和“其设计的美感、视觉的冲击”交换位置;D.用词不当,“切忌”与“不可”搭配双重否定表肯定,应将“切忌”改为“切记”;故选A。 7.按要求填空。 (1)范仲淹,字______,苏州吴县人,______(朝代)政治家、军事家、文学家,死后谥“______”,世称“______”,著有《______》。 (2)“记”是古代的一种______,它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑等,故又称“杂记”。在表达方式上大多以______为主,兼有______、___

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