精品解析：江苏省宿迁市泗洪县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

八年级语文试题 （考试时间：150分钟满分：150分） 提示：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分（30分） 一、积累与运用，完成1～4题。（30分） 1. 默写古诗文。 （1）______________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）______________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） （3）______________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）牛困人饥日已高，______________________。（白居易《卖炭翁》） （5）______________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （6）______________________，智者见于未萌。（《商君书·更法》） （7）拣尽寒枝不肯栖，______________________。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） （8）浮云游子意，______________________。（李白《送友人》） （9）《虽有嘉肴》中“______________________，______________________”隐含通过学习或教学实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己之意。 2. 阅读下面文字，按要求作答。 洪泽湖湿地公园位于淮河下游，据资料记载，洪泽湖曾“绵亘百余里”，境内河网交织、湖荡密布。然而历经百年cāng桑，昔日的河滩湖沼消亡殆尽，百里湖荡仅留下零星散布的小鱼塘。泗洪县抓住江淮生态大走廊建设qì机，决定恢复与保护洪泽湖生态，甲 （传承/传递）与弘扬洪泽湖文化，乙 （启动/起动）了洪泽湖湿地公园的规划建设。经历了几年生态修复和治理，园内现有湿地面积为75万英亩，湿地率达78.2%，占洪泽湖水量的近40%。近年来，洪泽湖湿地已经吸引近200余种鸟类在此繁衍生息。洪泽湖湿地公园以其优美的湿地环境、yí人的滨水空间、古朴的乡野文化，已然成为泗洪县最为重要的生态人文空间。 （1）依次根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ___________ ___________ ___________ ___________ （2）根据语境，从括号内选择恰当的词语，填写在文中甲乙处。 甲：________________ 乙：_______________ （3）文中画线句子有一处语病，请你写出修改意见。 3. 下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. “说”古代一种抒情性文体，大多就一事、一物或者一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，如韩愈的《马说》。 B. 演讲词特点鲜明，风格各异。但大都要有鲜明的观点、清晰的思路、充实的内容。 C. 《大道之行也》中“矜”指老而无妻，“寡”指老而无夫，“孤”指幼而无父，“独”指老而无子。 D. 《诗经》中主要表现手法是赋、比、兴。赋是直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴。 4. 中国文化崇尚“和”，泗洪县某校八一班开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）【探“和”之义】请根据你搜集的有关“和”的成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“和”的理解。 示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。 （2）【倡“和”之议】根据你对“和”的内涵探究，请把下面倡议书的空缺部分补充完整。 倡议书 全体同学： 为把学校打造成团结友爱、诚实守纪、尊师重教的和谐校园，校学生会决定在全校开展“创建和谐校园”主题活动，现向大家发出如下倡议： ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ ③_______________________________________________________ 校学生会 2022年6月27日 （3）【践“和”之行】学习本专题后，请你运用“和”的思想来化解下面的纠纷。（30字左右） 情境：放学后，你班同学到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学。你的同桌李明说：“我们先到！场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。”另个班的王强互不相让。 第二部分（60分） 二、 阅读下面古诗，完成下面小题。 【甲】夏日 张耒 长夏村墟风日清，檐牙①燕雀已生成。蝶衣②晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈③虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。 【乙】幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙④已过头番笋，木笔⑤犹开第一花。叹息