5.2 正确运用简单判断 课件-2021-2022学年高中政治选择性必修3逻辑与思维

第二单元 遵循逻辑思维规则 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 1 该来的都没来! 不该走的走了！ 不该来的来了…… 准确判断 简单判断 语言表达方式 含义和基本特征 复合判断 这是哪种判断？ 他的判断出了什么问题?你能纠正他的错误吗? 联言判断、选言判断、假言判断 性质判断、关系判断 2 第二单元 遵循逻辑思维规则 第五课 正确运用判断 思考：什么是性质判断？（含义、结构、分类、要求） 什么是关系判断？（含义、结构、分类、意义） 5.2 正确运用简单判断 1 正确运用性质判断 2 正确运用关系判断 3 正确运用性质判断 P32~34 2.结构： 1.含义： 思考：什么是性质判断？ 性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 这种断定是直接的、不附加任何条件的，所以，性质判断又称直言判断。 所有 猫 都是 动物 性质判断主要由 量项、 主项、 联项、 谓项构成。 ①所有猫都是动物。 ②所有猫都不是植物。 ③有的猫很丑。 ④有的猫是白色的。 ①量项：表示主项被断定范围。 ②主项：表示断定对象。 ③联项：起着联结主项和谓项的作用。④谓项：表示断定对象性质。 4 正确运用性质判断 P32~34 3.分类： 思考：什么是性质判断？ 依据不同的标准，可以把性质判断分为多个种类。 标准一：依据判断的质，即以判断所用的断定方式是肯定还是否定 含义 举例 肯定判断 断定对象具有某种性质 实践是检验真理的唯一标准 否定判断 断定对象不具有某种性质 自私不是美德 标准二：从判断的量，即以判断所断定的对象的范围 对象范围 量项表示 举例 全称判断 断定的对象是某类事物的全部 所有,全部,一切,凡是,都… 可以省略 人都会死 所有商品都是有价值的 特称判断 断定的对象是某类事物的部分 有些,少数,大部分… 不可以被省略 有的同学是我的邻居 有的地方下雨了 单称判断 断定的对象是某类事物的一个 通常用“这个”“那个” 一般不