17.3 电阻的测量 期末试题分类选编 山东省各地2021-2022学年九年级人教版物理上学期

17.3 电阻的测量 1．（2022·山东枣庄·九年级期末）以下为某同学在“伏安法测导体电阻”实验过程中的部分操作，其中正确的是（　　） A．连接电路时，应先闭合开关 B．连接电表时，应先选小量程 C．闭合开关时，应先将变阻器滑片移到阻值最大处 D．计算电阻时，应先计算电压平均值与电流平均值 2．（2022·山东临沂·九年级期末）图是R1、R2两电阻的U-I图像。将R1、R2并联后接入电路，结合图中信息可知（　　） A．R1的阻值比R2的阻值小 B．通过R1、R2的电流相等 C．R1的电压比R2的电压小 D．R1的功率比R2的功率小 3．（2022·山东德州·九年级期末）利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是 A． B． C．         D． 4．（2022·山东枣庄·九年级期末）某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻．在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是 A．只有① B．只有②③ C．只有①②③ D．①②③④都可以 5．（2022·山东枣庄·九年级期末）一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻 A．等于1Ω B．小于0.1Ω C．等于10.1Ω D．大于0.1Ω小于10Ω 6．（2022·山东济宁·九年级期末）两个12Ω的电阻并联，总电阻为______Ω。如图所示电路是由十二个不同的电阻组成的，已知R1＝12Ω，其余电阻阻值未知，测得A、B间总电阻为6Ω。今将R1断开，则A、B间的总电阻为______Ω。 7．（2022·山东青岛·九年级期末）学校走廊的灯泡很容易损坏，经常需要更换。电工师傅在原来电灯的位置又增加了一只与原来一样的白炽灯，这两盏灯同时使用时的亮度却比原来用一盏灯时还要暗，同学们还注意到灯很长一段时间没损坏。则： （1）这两盏灯的连接方式是如图1所示的______图； （2）小明研究设计了如图2所示测电阻的电路，其中电源电压U恒定（U已知）。使用时先将M、N两线头相接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在满刻度I0处；之后保持滑动变阻器滑片位置不变，再在M、N之间接入待测电阻Rx，若此时电流表示数为Ix，则Rx＝______。（用U、Ix、I0表示） 8．（2022·山东临沂·九年级期末）在“伏安法测电阻”实验中，测得导体两端的电压为2V时，导体中的电流为0.2A，该导体的电阻是___________Ω；改变滑动变阻器滑片的位置，使导体两端的电压增加到4V，电路中的电流是________A；当开关断开时，电路中没有电流，导体的电阻是___________Ω。 9．（2022·山东潍坊·九年级期末）在课外兴趣小组开展活动时，小刚和小强进行了如下探究实验： （1）小刚连接了如图一所示电路，如果闭合开关，电路是___________（选填“通路”、“断路”或“短路”）。小刚想将电路拆开重新连接，小强认为只需拆除___________（选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）这一根导线，就能成为串联电路； （2）小强将多余的导线拆除以后，闭合开关S时，灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮，对此，下列判断中正确的是___________； A．开关S短路       B．灯L2断路       C．开关S断路       D．灯L2短路 （3）小刚和小强想比较并联电路中灯泡L1和L2中的电流的大小关系，他们的方案是：按照图二所示的电路，只闭合S2测出L1的电流I1，只闭合S1测出L2中的电流I2，比较I1和I2的大小，请你评估：他们的方案是___________（选填“可行”或“不可行”），理由是___________； （4）小刚和小强想用“伏安法”测未知电阻的阻值，但是没有找到电压表，于是设计了如图三所示的电路（变阻器最大阻值为R0）进行实验，请将下列实验步骤补充完整： ①闭合开关S，将变阻器的滑片移到a端，记录电流表的示数为I1； ②闭合开关S，将变阻器的滑片移到b端，记录电流表的示数为I2； ③写出待测电阻的表达式，Rx=___________（用已知量和测得量的符号表示）。 10．（2022·山东济南·九年级期末）在“测量小灯泡电阻”的实验中，现有器材：额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）、6V的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个、导线若干。 （1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整（导线不得交叉）；( ) （2）正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“A”或“B”）端； （3）正确连接完电路，闭合开关后，发现无