4.2 深深浅浅话友谊（学习任务单）（导学案）-2022-2023学年七年级道德与法治上学期成长课堂必备精品系列（课件+学

学科：道德与法治 主备人: 审核人： 备课日期： 授课日期： 4．2 深深浅浅话友谊 学习任务单（导学案）7-2-4-2 课题 4．2 深深浅浅话友谊 课型 新授课 课时：1 核心素养 道德修养：团结同学，宽容友爱 健全人格：主动建立良好的人际关系。 学习目标 1．知道友谊最重要的一些特质。 2．澄清对友谊的一些误区，正确认识友谊。 重点难点 知道友谊最重要的一些特质。 澄清对友谊的一些误区，正确认识友谊。 教学模式 “四季成长”教学模式 课前任务单（案） （一）自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上，并强化记忆。 附《知识清单》 第2框 深深浅浅话友谊 ★1．友谊的特质有哪些？ P44①②③ ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 ★2．澄清对友谊的困惑？ P46①②③④ ①友谊不是一成不变的。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。 ③友谊不能没有原则。 ④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 ★3．怎样正确对待“竞争与友谊” P47①② ①竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。 ②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 ★4．怎样理解“友谊不能没有原则” P48①② ①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 （二）活动准备（小组承包责任制） 编号 主题 情境 流程 小组展示 1 我和李鸣的故事 情境小剧场 情境创设 活动体验 问题设定 观点生成 评价引领 2 3 友谊与功利 对话栏目 4 5 小川带给我的烦恼 场景再现 6 课中任务单（案） （一）春---生（问题引领→自主生成） 5分钟 问题引领下自主学习，生成个人观点。 （二）夏---长（交流合作→共享共长） 10分钟 组内交流，达到共识；组际合作，以备展示。 （三）秋---收（特色展示→深度探究） 20分钟