4.1 和朋友在一起（学习任务单）（导学案）-2022-2023学年七年级道德与法治上学期成长课堂必备精品系列（课件+学习任务单+知识清单）

学科：道德与法治 主备人: 审核人： 备课日期： 授课日期： 4.1 和朋友在一起 学习任务单（导学案）7-2-4-1 课题 4．1 和朋友在一起 课型 新授课 课时：1 核心素养 道德修养：团结同学，宽容友爱 健全人格：主动建立良好的人际关系。 学习目标 1．了解初中阶段朋友圈的变化； 2．学会反思交友现状，处理与朋友交往过程中遇到的问题； 3．懂得朋友的重要性，善交益友。 重点难点 1．懂得朋友的重要性，善交益友。 2．学会处理与朋友交往过程中遇到的问题 教学模式 “四季成长”教学模式 课前任务单（案） （一）自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上，并强化记忆。 附《知识清单》 第1框 和朋友在一起 ♥1．觉察“我的朋友圈” P39①②③ ①伙伴、同学、朋友成为生命中越来越重要的部分 ②觉察自己交往范围和交往深度的变化了 ③对自己的朋友关系做些梳理，可以觉察自己对友谊的真正期待 ★2．友谊的力量有哪些？ P40①②③ ①朋友对一个人的影响很大。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （二）活动准备（小组承包责任制） 编号 主题 情境 流程 小组展示 1 “晒一晒”我的朋友圈 热点话题+记者采访 情境创设 活动体验 问题设定 观点生成 评价引领 2 3 “聊一聊”朋友影响力 《非常7+7》+记者采访 4 5 “演一演”友谊故事 情境再现＋记者采访 6 课中任务单（案） （一）春---生（问题引领→自主生成） 5分钟 问题引领下自主学习，生成个人观点。 （二）夏---长（交流合作→共享共长） 10分钟 组内交流，达到共识；组际合作，以备展示。 （三）秋---收（特色展示→深度探究） 20分钟 ◎特色展示 小组课堂特色展示活动 【活动主题】 【情境创设】 【人员及分工】 【过程设计】