专题8.2 碰撞与冲突-2021-2022学年高中历史必修3【名师导航】同步Word教参(人民版)

二　碰撞与冲突 课 程 标 准 素 养 解 读 1.了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 3．列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 1.从时空观念和唯物史观角度理解现实主义文学、音乐和美术产生的背景。 2．从史料实证和历史解释角度了解现实主义文学、音乐与美术的特点及成就。 3．理解作品的时代性、多样性和民族性，培养理解和尊重世界各地区、各国家、各民族文化传统的品质。 知识点一　批判现实主义文学 1．背景 (1)19世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾日益尖锐和复杂，资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化。 (2)资本主义的扩张和亚、非、拉地区人民的反帝、反封建斗争，使东西方文化在激烈的碰撞中发展。 2．特点 敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象并对之进行深入剖析和强烈批判。 3．主要成就 (1)司汤达：长篇小说《红与黑》，标志着第一部批判现实主义文学的诞生。 (2)巴尔扎克：将他自己的作品合成了《人间喜剧》，被称为“社会百科全书”。 (3)狄更斯：英国批判现实主义文学的代表，代表作有《大卫·科波菲尔》《雾都孤儿》和《双城记》等。 (4)列夫·托尔斯泰：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》是其最重要的三部长篇巨著，其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。 浪漫主义和批判现实主义的异同 浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现实不满情绪的反映，区别在于浪漫主义回避现实，用美好的憧憬代替对现实的批判；而现实主义文学则是直面现实，对现实社会的弊端展开猛烈的揭露和批判。 知识点二　民族乐派音乐 1．背景 (1)19世纪中叶，世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时，开始受外来音乐文化的影响。 (2)东欧和北欧各国民族、民主运动高涨，促进了这些国家人民的民族和民主意识觉醒。 2．特点 以民族题材为主题，其作品的旋律、节奏等都带有民族特点。 3．俄国：柴可夫斯基 (1)前期：作品充满乐观明朗的情绪，如《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》和《天鹅湖》等。 (2)后期：表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望，如《第五交响曲》《第六(悲怆)交响曲》以及《睡美人》等。 (3)特点：充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格，同时旋律又异常优美动人，具有无与伦比的感染力，柴可夫斯基被誉为“旋律大师”。 4．捷克 安东·德沃夏克的作品在内容和形式上吸收了捷克的文化特色和历史内容。 知识点三　现实主义与印象主义的绘画 1．现实主义绘画 (1)背景：19世纪中叶，欧洲资本主义的迅速发展和民主思想的进步。 (2)特点：以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。 (3)代表作：法国库尔贝的《石工》和《奥尔南的葬礼》，米勒的《拾穗者》以及列宾的《伏尔加河上的纤夫》。 2．印象主义绘画 (1)产生：19世纪70年代。 (2)特点：受当时光学发展的影响，追求画面中“光”与“色”的效果。 (3)早期：莫奈的《日出·印象》。 (4)后期：塞尚、高更和凡·高是主要代表人物，凡·高的代表作有《向日葵》《星月夜》等。 3．雕塑家 法国的罗丹，代表作有《青铜时代》和《思想者》。其作品具有强烈的思想性，是活的雕塑，他对世界近代雕塑艺术的发展起了不可估量的作用。 (教师用书独具) 批判现实主义文学的特点 史料　19世纪现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景下产生的，它的形成是社会对文学的必然要求的结果。现实主义摒弃浪漫主义的主观想象和抒情性，通过对社会作①如实细致的描绘，揭露社会的黑暗，倡导社会改良。 作为创作方法，现实主义早在古希腊文学中就已经存在。即使是与现实主义相对立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造，②也是历史的继承。 ——以上史料均摘自《外国文学史》 [解读]　①说明现实主义文学真实再现生活。 ②说明现实主义文学继承了古典文学的一些风格。 [思考]　(1)根据史料及所学知识，说明批判现实主义文学的特点。 (2)举出两位法国批判现实主义作家及其代表作品。 【提示】　(1)强调真实地表现现实生活，典型的再现社会风貌，深入剖析社会矛盾，强调批判现存社会秩序；热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象。 (2)代表人物及作品：巴尔扎克、司汤达、莫泊桑，其代表作品分别是《人间喜剧》《红与黑》《项链》。(任举两例) 　批判现实主义文学的基本特征 1．批判现实主义文学的一个最突出、最本质的特征是它的客观性(或称客观真实性)。与浪漫主义作家不同，批判现实主义作家侧重于描绘客观现实生活的精确图画，在这种描绘中渗透自己的思想感情，而不是直接表现自己的见解和情感。 2．批判现实主义文学强调揭露社会的矛盾和黑