专题3.1 “顺乎世界之潮流”-2021-2022学年高中历史必修3【名师导航】同步Word教参(人民版)

一　“顺乎世界之潮流” 课 程 标 准 素 养 解 读 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 2．了解孙中山三民主义的基本内容。认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 1.从时空观念角度概括西学东渐思潮兴起的背景。 2．运用史料实证分析近代前期各种向西方学习思潮的特点。 3．从历史解释角度理解地主阶级抵抗派、洋务派的主张，认识其思想处于学习“器物”的层次及资产阶级早期维新派、维新派、革命派的主张已提升到学习“制度”的层次。 4．从家国情怀和唯物史观角度认识西学东渐思潮在近代中国思想发展史上的重要地位和对近代中国社会发展的重大作用。 知识点一　“睁眼看世界” 1．背景 (1)鸦片战争爆发前夕，清朝国势渐趋衰落，社会矛盾日益尖锐。 (2)大多数读书人远离社会现实与统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中。 2．表现 林则徐 ①地位：中国近代睁眼看世界的第一人 ②活动：收集有关西方国家的信息；组织编译《四洲志》《华事夷言》等书籍 魏源 ①活动：编成《海国图志》一书 ②思想：“师夷长技以制夷” ③意义：迈出了近代中国向西方学习的第一步 3.发展 (1)19世纪60年代，洋务派提出“师夷长技以自强”的口号，逐步形成“中学为体，西学为用”的思想。 (2)洋务派以此指导洋务运动。 “中学为体，西学为用” “中学为体”，是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本；“西学为用”，是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术等措施来挽救江河日下的清王朝的封建统治。 知识点二　维新变法 1．背景 (1)洋务运动的开展和民族资本主义的兴起，早期维新思想产生。 (2)19世纪90年代，民族危机日益加深，维新思想逐步走向成熟。 2．维新思想的发展 (1)时间：19世纪90年代。 (2)代表人物及主张 人物 主张及其活动 康有为 ①出版《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣扬维新变法理论 ②全力策划新政，期望按照西方资本主义国家的模式改变中国的政治和社会制度，以挽救民族危亡 梁启超 ①指出变法是历史发展的必然 ②发表《变法通议》等一系列文章，宣传民权学说，提倡维新变法 谭嗣同 ①批判封建君主专制政体和纲常名教 ②号召人们同封建束缚彻底决裂 严复 ①翻译《天演论》，指出人类社会受“物竞天择，适者生存”的天演法则的支配 ②坚信“世道必进，后胜于今”的社会进步理论 3.维新思想的意义 (1)性质 ①是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的爱国运动。 ②是一场资产阶级启蒙运动。 (2)作用 ①维新派着力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，猛烈地冲击了腐朽的旧文化，具有启蒙意义。 ②客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 维新变法思想 知识点三　走向共和 1．背景 (1)维新变法运动的失败，表明改良道路在中国的受挫。 (2)《辛丑条约》签订后，民族危机空前加剧。 (3)民族资本主义初步发展，知识分子认识到了革命的重要性，民主共和思想蓬勃兴起。 2．代表：孙中山、章太炎、邹容。 3．民主共和方案形成 (1)提出：1894年，孙中山明确提出“驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。 (2)确立：1905年同盟会成立，明确将“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”定为政治纲领。随后，孙中山在《民报》发刊词中将其阐释为民族主义、民权主义、民生主义，后简称“三民主义”。 4．资产阶级革命派与改良派的论战 (1)时间：1905年到1907年。 (2)内容：要不要革命、要不要建立民主共和政体。 (3)影响 ①促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论上的准备。 ②革命派关于建立资产阶级共和国的主张受到了当时进步人士的普遍拥护，许多知识分子投身革命事业。 5．初步实现 1912年1月1日，中华民国正式成立。 (教师用书独具) 地主阶级向西方学习的思想 史料一　……则宜师夷长技以制夷，夷之长技有三：①一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ——魏源《海国图志》 史料二　今欲强中国，存②中学，则不得不讲西学……中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。 ——张之洞《劝学篇》 [解读]　①说明魏源认为西方比我们好的有三个方面，一是战舰，二是枪炮，三是士兵训练方法。反映了当时先进的中国人对西方学习的范围主要局限在先进的科学技术层面。②是指以“三纲五常”为核心的儒家伦理学说。 [思考]　(1)《海国图志》体现了怎样的思想？其学习的内容及目的是什么？试评价这一思想。 (2)依据《劝学篇》指出张之洞提出“中体西用”思想的直接目的。结合所学知识，从政治、文化两方面说明史料中的“中学为内学”主张的含义。 【提示】　(1)思想：“师夷长技以制夷