第20课 “百花齐放”“百家争鸣”-2021-2022学年高中历史必修3【名师导航】同步Word教参(人教版)

第20课　“百花齐放”“百家争鸣” 课 程 标 准 素 养 解 读 知道我国“百花齐放”“百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 1.从时空观念角度，掌握“双百”方针的内涵及提出的目的。 2．从历史解释角度，理解贯彻“双百”方针与精神文明建设的关系。 3．从唯物史观角度，认识“双百”方针贯彻过程中的经验教训。 知识点一　“双百”方针的提出 1．背景 (1)中华人民共和国成立后，人民的生活方式、社会交往方式发生了很大变化。 (2)党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 2．提出：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。 3．内涵：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。 4．特点：是一个基本性的同时也是长期性的方针。 5．成就 (1)主要内容：描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。 (2)主要成果：老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。 6．影响 (1)科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象。 (2)丰富了人民的文化生活。 “双百”方针≠自由化方针 “双百”方针是充分发扬民主的方针。中国宪法保障公民享有充分的创作自由和学术自由。但是，“双百”方针所指的自由是有前提的，就是在中华人民共和国宪法的范围内，在保证社会主义方向的前提下，调动知识分子的积极性。 知识点二　曲折的年代 1．原因 (1)政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。 (2)一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题。 2．表现 (1)一些优秀作品受到错误批判。 (2)许多知识分子受到了伤害。 3．影响 (1)文艺园地百花凋零。 (2)自然科学和社会科学的研究受到很大影响。 知识点三　文艺的春天 1．背景 (1)“文化大革命”结束后，文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极“左”路线。 (2)党明确文艺必须植根于人民生活。 (3)邓小平指出，我们的文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。 (4)邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。 (5)20世纪80年代初，以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设开展起来。 2．表现 (1)出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”。 (2)出现了以改革实践为主题的文学作品。 (3)出现了反映丰富的社会生活的戏剧、电影。 3．前景：进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。 “双百”方针与“二为”方向的关系 “双百”方针的实质和意义 　史料一　“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣①。 ——1956年②4月28日毛泽东在中共中央政治 局扩大会议上的讲话 [解读]　①说明了“双百”方针的内涵。②体现了“双百”方针提出的背景。 [思考]　毛泽东在1956年提出“双百”方针的依据是什么？根据史料一，分析“双百”方针的实质。 【提示】　依据：社会主义制度的建立和大规模经济建设逐步展开；调动一切积极因素建设社会主义。 实质：承认社会主义科学文化的多样性格局。 史料二　中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，就是要我们……更好地为人民服务，为繁荣我国的文学艺术而努力，为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力③。 ——陆定一《百花齐放，百家争鸣》 [解读]　③处的三个分句表明了“双百”方针实施的目的。 [思考]　结合所学知识，谈谈你对史料二观点的认识。 【提示】　“双百”方针吸取了中国历史上学术与文化发展的经验，符合社会主义社会科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证，推动了科技和文学艺术领域出现繁荣景象。 　“双百”方针提出的意义 1．正确处理了政治与学术、政治与文化艺术之间的关系，反对文化专制主义和政治对学术文化领域不恰当的干预，指明了发展科学文化的正确道路。 2．正确反映了发展科学文化的客观规律，是社会主义社会发展科学和繁荣文化的必由之路。“双百”方针提出后的几十年历史反复证明：每当坚持并正确贯彻“双百”方针，我国的科学文化事业就获得繁荣发展；而每当“双百”方针不被尊重，受到损害甚至被践踏，我国的科学文化事业就发展缓慢，甚至停滞、倒退。 3．体现了发展科学文化所必需的民主作风和民主领导方法，这种民主作风和民主领导方法对于促进科学文化繁荣发展具有重要意义。 古今“百家争鸣”的比较 项目 春秋战国时期 新中国 不 同 点 背 景 是社会急剧变化、适应封建社会的产物 是社会主义建设适合中国国情的产物 目 的 是为发展新兴的封建经济而出现的 是为了更好地进行社会主义建设 内 容 各家各派就自己的政治主张进行宣传，他们之间既相互诘难、批判，又相互吸收 学术问