第20课 “百花齐放”“百家争鸣”（导学案）--2022届高三人教版历史必修3一轮复习

第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 【知识梳理】 一、“双百”方针的提出 1.背景 （1）中华人民共和国成立后，随着社会制度的变化，人民的生活方式、社会交往方式也发生了很大变化。 （2）党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 2.提出：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。 3.含义：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。 4.特点：是一个基本性的同时也是长期性的方针。 5.成就 （1）老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。 （2）文艺期刊大量增加，刊物质量也有提高，版面扩大。 6．影响 （1）科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象。 （2）丰富了社会主义时期人民的文化生活。 【典型例题】 1.1956年下半年至1957年，我国科技文化界以《十五贯》的公演、《人民日报》改版、青岛遗传学座谈会的召开和音乐民族形式的争论等为标志，出现了良好的发展态势。这表明，当时（ ） A.科技文化走向了自主创新的道路 B.科教兴国战略已取得了初步成就 C.科技文化方针得到了贯彻和落实 D.科技文艺界“左”的思想已被清除 2.1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了（ ） A.“百家争鸣”的方针 B.“百花齐放”的主张 C.“文化革命”的观点 D.“为人民服务”的宗旨 3.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是（   ） A.前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术 C.前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张 【知识梳理】 二、曲折的年代 1．原因：政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。 2．表现 （1）一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题。 （2）一些优秀作品受到错误批判。作者多被划为“右派”或“反动学术权威”。 3．影响 （1）许多知识分子受到了伤害，文艺园地百花凋零。 （2）自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。 【典型例题】 4.电影艺术家赵丹在谈到“双百”方针时曾说道：