第3课 古代印度-【备课帮】2022-2023学年九年级历史上册同步教学课件（部编版）

世界古代史 第3课 古代印度 初中历史·九年级上册 视频导入：开挂的印度阅兵 印度还有哪些开挂生活？ 街头魔术师表演身体悬空 挂火车 露天厕所 印度杂技团摩托车表演 印度士兵火焰钢管舞 恒河水 集体求雨仪式 被牛踩 目标导航 内容标准： 学习要点：等级森严的种姓制度；释迦牟尼创立佛教。 学习提示：了解种姓制度对印度社会的深远影响。 学习延伸：初步了解早期佛教的基本内容。 知识结构 二、森严的种姓制度 三、释迦摩尼创立佛教 一、古代印度河流域文明 一、古代印度河流域文明 一、古代印度河流域文明 1、位置： 南亚次大陆 2、环境： 印度河流域，水量丰沛、土壤肥沃 3、发展概况： （1）遗址： 哈拉帕和摩亨佐·达罗等 约前23世纪-前18世纪 摩亨佐·达罗想象图 摩亨佐·达罗古城遗址 教学视频：哈拉帕、摩亨佐・达罗文明 大浴池遗址与想象图 印章文字 砖砌水井用于为摩亨佐·达罗城供水 （2）雅利安人小国： 公元前1500年左右 （3）鼎盛： 孔雀王朝 基本上实现了统一，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 阿育王 （4）衰亡： 后来，印度多次受到外族的侵扰。 公元前23—公元前18世纪 哈拉帕、摩亨佐・达罗文明 雅利安人侵入时期 孔雀王朝 公元前324—公元前187年 公元前1500年 多次被征服 相关史事 传说，印度最早发现和使用的金属是黄金。因而印度有“黄金之国”的美称。印度也是“大象之国”，象兵是古代印度的重要兵种。传说古代印度国王出游时，常动用上千头大象。古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。世界上广泛应用的“阿拉伯数字”，实际上起源于印度，后来经阿拉伯人传播到世界各地。古代印度的佛像艺术对中国产生了很大影响。 二、森严的种姓制度 二、森严的种姓制度 1、形成： 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。 2、内容： 等级 名称 职责和义务 第一等级 婆罗门 掌管祭祀 第二等级 刹帝利 掌管军事和行政权力 第三等级 吠舍 从事农业、畜牧业和商业 第四等级 首陀罗 主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三等级服务 3、特点： 种姓制度下的各等级世代相袭，贵贱分明。 4、影响： （1）严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权专制政治的体现； （2）激化了当时的社会矛盾，并对后来社会发展有不良影响。 教学视频：印度种姓制度 三、释迦摩尼创立佛教 三、释迦摩尼创立佛教 1、时间： 公元前6世纪创立 2、创始人： 乔达摩•悉达多 后被称为“释迦牟尼” 人物扫描： 乔达摩，悉达多虽然贵为王子，却从小就喜欢思索一些人生问题。据说，他看到那些走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他在儿子出生的当天深夜，抛妻舍子，离家修习道行，后来终于大彻大悟。他被尊为“佛陀”，意为“觉悟:者”;又被称为“释迦牟尼”，意为“释迦.族的静修者”。 降生于无忧树下 无忧树是自尊而出世的象征 菩提树是向善而得道的象征 得道于菩提树下 涅槃于娑罗树下 弟子首次结集于七叶树下 娑罗树是守信而圆满的象征 七叶树是尚和而传承的象征 佛教四圣树 3、教义： 早期佛教反对婆罗门特权，提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人支持。 4、外传： 公元前3世纪后 （1）向北：公元前1世纪，经中亚→中国新疆→中国内地→ 朝鲜、日本、越南。 （2）向南： 锡兰→缅甸、泰国、柬埔寨等国。 三大石窟：甘肃敦煌莫高窟 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟 四大名山 山西五台山－文殊菩萨 浙江普陀山—观音菩萨 四川峨眉山—普贤菩萨 安徽九华山—地藏菩萨 泰国首都曼谷玉佛寺（建于1782年） 韩国通度寺（建于646年） 日本奈良东大寺（建于745年） 朝鲜普贤寺（建于1042年） 教学视频：印度宗教的发展演变 知识拓展 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 古代印度留下了丰富的文学遗产,其中，最著名的是《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部梵文史诗。这两部史诗是世界文学中少见的长诗，包含了丰富的内容，受到各国学者的重视。两部史诗的基本内容是神话性质的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。 夯实基础 1．地理环境对文明的形成和发展具有一定的影响。下边是一副关于公元前2500年左右的亚非文明地图，孕育图中所示这些古代文明的发生和发展的相同地理因素是（ ） A．海洋 B．大河流域 C．高山 D．沙漠 【答案】B【解析】根据所学知识，公元前2500年左右的亚非文明的发生和发展的相同的地理因素都在大河流域，古埃