2.2基本不等式(两课时)-【361课堂】2022-2023学年高一数学同步“导思议展评测”精品课件(人教A版2019必修第一册)

2022-07-28
| 2份
| 35页
| 2057人阅读
| 21人下载
精品

内容正文:

基本不等式 一元二次函数、方程和不等式 1 课程标准 通过类比重要不等式,掌握基本不等式()。结合具体实例,能用基本不等式解决简单的最大值或者最小值问题 2 复习回顾 问题1 什么是不等式的最基本性质? ; ; 作差法:要比较两个实数的大小,可以转化为比较它们的差与0的大小 3 复习回顾 性质 别名 性质内容 注意 1 对称性 a>b⇔b<a ⇔ 2 传递性 a>b,b>c⇒a>c 不可逆 3 可加性 a>b⇔a+c>b+c 可逆 4 可乘性 a>b,c>0⇒ac>bc a>b,c<0⇒ac<bc c的符号 5 同向可加性 a>b,c>d⇒a+c>b+d 同向可加 6 同向同正可乘性 a>b>0,c>d>0⇒ac>bd 正值同向可乘 7 可乘方性 a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥2) 正值同向可乘方 问题2 什么是不等式的基本性质? 4 新课导入 问题3 什么是重要不等式? 设a,b是任意实数,则a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立. 本节课,我们将通过类比重要不等式学习基本不等式。用于解决不等式问题是与乘法公式有着类似重要作用。 5 一 二 三 教学目标 掌握基本不等式,了解基本不等式的证明过程 理解基本不等式的取最值成立条件 (一正二定三相等) 利用基本不等式解决简单的最值问题 教学目标 难点 重点 易错点 新知探究 探究一:掌握基本不等式,并且理解其证明过程 7 新知讲解 我们再次回忆一下重要不等式: 设a,b是任意实数,则a2+b2≥2ab 当且仅当a=b时,等号成立. 请大家猜想一下,我们会得到怎样的式子? 如果我们用分别代替上式中的, 得当且仅当时,等号成立。 8 概念生成 如果我们用分别代替上式中的,可得 当且仅当时,等号成立。这样的式子为基本不等式 基本不等式表明:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。 叫做正数的算术平均数 叫做正数 的几何平均数 9 合作探究 问题4 我们该如何证明基本不等式:? (大家可以回忆上节课是如何比较两个实数大小) 作差法 性质法 当且仅当a=b时,等号成立. 10 新知讲解 当且仅当a=b时,等号成立. 性质法 数学证明的思想方法:综合法 体现:要证、即证 (通俗叫法:逆推法) 11 新知讲解 问题5 我们还有其他证明基本不等式:的方法吗? 法三 (利用几何意义证明)如图AB是圆的直径, 点C是AB上一点,AC=a,BC=b, 过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD,BD, 故有△ACD∽△DCB,故CD= 由于CD小于或等于圆的半径, 所以 几何意义:半径不小于弦长的一半 12 新知探究 探究二:理解基本不等式的取最值成立条件(一正二定三相等) 探究二:利用基本不等式解决相关的最大值或最小值问题 13 课堂练习 例1.1 如果,求的最小值? 一正 三相等 二定 解:因为, 所以, 当且仅当,即,时,等号成立 因此所求最小值为2. 14 课堂练习 例1.2如果,求的最大值? 一正 二定 三相等 负号改变开口方向 15 课堂练习 例1.3.如果,求的最小值? 解 因为x>1,故有x-1>0, 一正 二定 三相等 拼凑成分母数式 16 课堂练习 例2、已知 都是正数,证明: (1)如果积等于定值,那么当时,和有最小值; (2)如果和等于定值S,那么当时,积有最大值 。 17 新知讲解 证明:因为都是正数,所以 (1)当积等于定值时, ,所以 , 当且仅当时,上式等号成立。于是,当时,和有最小值。 (2)和等于定值S时, ,所以, 当且仅当时,上式等号成立。于是,当时,积有最大值。 积定和最小和定积最大 18 小结 3.求最值时注意把握 “一正,二定,三相等” 已知 x, y 都是正数, P, S 是常数. (1) xy=P  x+y≥2 (当且仅当 x=y 时, 取“=”号). (2) x+y=S  xy≤S2(当且仅当 x=y 时, 取“=”号). 2. 利用基本不等式求最值 1. 基本不等式 如果,则,当且仅当,等号成立。 19 - = = =≥0 只需证2≤a+b, 只需证2-a-b≤0, 只需证-(-)2≤0, 显然(-)2≥0成立, 要证≤, 解 原多项式可变为x+=- 故有-x+≥2=2, 所以--2, 当且仅当-x=-,即x=-1时等号成立. 所以x+=x-1++1≥2+1=5, 当且仅当x-1=,即x=2时等号成立. $ 一元二次函数、方程和不等式 基本不等式的应用 1 课程标准 掌握基本不等式()。 结合具体实例,能用基本不等式解决简单的最大值或者最小值问题 2 复习回顾 问题1 什么是基本不等式? 追问:如何利用基本不等式求最值? 已知 x, y 都是正数, P, S 是常数. (1) xy=P  x+y≥2 (当且

资源预览图

2.2基本不等式(两课时)-【361课堂】2022-2023学年高一数学同步“导思议展评测”精品课件(人教A版2019必修第一册)
1
2.2基本不等式(两课时)-【361课堂】2022-2023学年高一数学同步“导思议展评测”精品课件(人教A版2019必修第一册)
2
2.2基本不等式(两课时)-【361课堂】2022-2023学年高一数学同步“导思议展评测”精品课件(人教A版2019必修第一册)
3
2.2基本不等式(两课时)-【361课堂】2022-2023学年高一数学同步“导思议展评测”精品课件(人教A版2019必修第一册)
4
2.2基本不等式(两课时)-【361课堂】2022-2023学年高一数学同步“导思议展评测”精品课件(人教A版2019必修第一册)
5
2.2基本不等式(两课时)-【361课堂】2022-2023学年高一数学同步“导思议展评测”精品课件(人教A版2019必修第一册)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。