2.1人类赖以生存的空气-2022-2023学年九年级化学沪教版(上海)第一学期

2022-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(上海)(2008)九年级第一学期
年级 九年级
章节 2.1 人类赖以生存的空气
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 370 KB
发布时间 2022-07-28
更新时间 2022-07-28
作者 桐中
品牌系列 -
审核时间 2022-07-28
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来源 学科网

内容正文:

2.1《人类赖以生存的空气》 【知识点】 1.空气的成分 如图所示可知:空气主要由 和 组成。其中氮气的 分数约为 , 氧气的 分数约为 ,含量最高的化合物是 。 2.拉瓦锡发现空气的组成 拉瓦锡 法国科学家拉瓦锡受英国科学家普利斯特里用聚光镜加热氧化汞实验的启示,设计了一个具有划时代意义的钟罩实验(如图): 步骤一:将汞放入曲颈甑内加热,汞面浮起红色渣滓,继续加热12天,至红色渣滓不再增加。停止实验,冷却后测定,瓶内空气体积减少了1/5,固体比原来的重。把点燃的烛火伸入玻璃钟罩内,烛火立即熄灭。 步骤二:他又把红色渣滓收集起来加热分解,得到汞和无色气体,汞的质量和原先的一样,气体的体积正好等于原先减少的体积。再把这种气体放入钟罩内,得到的混合气体跟空气性质完全一样,从而发现了空气的组成。 (1)步骤一中拉瓦锡在观察到汞面浮起红色渣滓后,为什么还要继续加热12天,至红色渣滓不再增加? 。 (2)由实验现象分析得知氮气具有的性质是 。 (3)根据实验可知,瓶内减少的气体是 。检验该气体的方法是 。 (4)红色渣滓是氧化汞,请你写出红色渣滓加热分解的文字表达式 。 3.用红磷粗略测定空气中氧气的体积分数 ①连接装置并检查其气密性,②用弹簧夹夹紧乳胶管。③点燃燃烧匙内的红磷后,④立即伸入瓶中⑤并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。⑥待红磷燃烧熄灭并⑦冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象。 提示:磷与氧气发生反应生成五氧化二磷 (1) 反应原理 (2) 实验装置,如图所示 (3) 实验现象 打开止水夹,看到 (4) 实验结论: (5) 反应物的要求是 、 ,生成物最好是 。 (6) 实验成功的必要条件 a.装置 b.红磷和水的量 c.燃烧匙的位置靠近集气瓶 d.止水夹一开始 , 再打开 (7) 实验思考 a. 如果实验中看到右侧烧杯中导管口有气泡冒出,则测量结果如何变化? 。 集气瓶内水位为什么只能上升到1/5? 。 b. 集气瓶内剩下的主要是什么气体? ,余下气体属于 物。 c. 从本实验中还可以得出余下气体的性质是 。 d.本实验方案的缺点是 。 4.氮气、稀有气体的性质和用途 (用途中注明利用了物理性质还是化学性质) 用线段分别将氮气和稀有气体与它们对应的性质、用途连接起来 物质的性质 物质名称 物质的用途 无色无味的气体· ·制成各种颜色的霓虹灯 ·氮气 · ·合成氮肥 ·

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