试卷2 济源市2020 - 2021学年下期期末质量调研试题-2021-2022学年五年级下册数学期末考试必刷卷(人教版)河南专版

必 4.在3和5的公倍数中，最大的三位数是( 15.若a÷b=5(a、b都是自然数，且b≠0)，则a与b的最 济源市2020-2021学年 R刷 5.在8(a是不为0的自然数)中，当a( )时，它是真 小公倍数是()，最大公因数是()。 而存云侧 下期期末质量调研试题 卷 16.用若干个体积相同的小正方体拼一个大正方体，再在 分数：当a( )时，它是假分数 数学(R)·五年级 时间：90分钟分数：100分 大正方体的表面涂色。已知两面涂色的小正方体共36 题号 二 六 总分 6.2÷( 62+(）=( ）=55+25 )(填小数) 个，那么这个大正方体的每条棱上摆了( )个小正 得分 7.在括号里填上适当的单位或数。 方体，没有涂色的小正方体有()个。 一盒学生奶的净含量为()mL 17.小明在制作一个背景图。他首先插入了一个“十字图 一、计算题。（共20分)》 1.直接写出得数。(4分) 小轿车油箱的容积是40( 片”，然后利用复制粘贴来快速增加“十字图片”。他每 4.3 31 5+5 1、9 1.68L=( )mL=( )cm 次复制粘贴后“十字图片”的总数量如下图所示，按照 8+2 14 2400立方分米=( )立方米 他的方法，他第6次复制粘贴后，“十字图片”的总数量 2.计算。（能简算的要简算）(12分) 为( )个。 511 62+3 - 13分=( )时 年=( )个月 ◆◆◆◆ 8.线上的A点用分数表示是( ),它的分数单位 是()。 第1次第2次第3次 第4次 74.4.2 0 2 三、判断题。（每题1分，共5分） 11+9+11+9 9.一根绳子长5米，平均分成7段，每段长()米，每段 1.质数都是奇数，合数都是偶数 占全长的()。 封 2.至少用8个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。 10.16和24的最大公因数是()，最小公倍数是()。 () 11.某公司要制作去年1到12月的产值统计图，要想直观 3.解方程。(4分) 3.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积就扩大到 19 形象地表示各月的产值，制成()统计图合适：要想 _11 原来的4倍 x=18 直观形象地表示各月产值的变化趋势，制成()统 计图合适。 4.分母是6的所有最简真分数的和是2 2 () 12.我市公交车站，215路公交车每10分钟发一次车，103 5.在一次文明校因志愿服务活动中，五年级有号的同学参 路公交车每8分钟发一次车。早上两路公交车同时发 二、填空题。（每空1分，共35分) 车后，过()分钟两路车第二次同时发车。 1.一个几何体，从不同方向观察到的图形如下图所示，则 加，六年级有子的同学参加。六年级参加的人数一定比 线 这个几何体是由( )个小正方体拼成的。 13.在（○厘填上“>”“<”或“=”，并写出所用的方法。 五年级多。 () ○8我的方法( 四、选择题。（每题2分，共8分) 1.下面各种说法，有()句是正确的。 从正面看从上面看从左面看 8○名我的方法( )。 (1)一个数的最小倍数是它本身。 2.36的因数有：( ),36的 最小倍数是( )。 号○子我的方法( (2)一个数的倍数的个数是无限的。 ) 3.一个三位数，百位上是最小的质数，十位上的数既不是 (3)一个数的倍数一定大于它的因数。 质数也不是合数，个位上是最小的偶数，这个三位 14.观察：99、96、93、90、87、…、3。排在第21个的 (4)一个数至少有两个因数。 数是()。 数是()。 A.1B.2C.3D.4 数学五年级下册人教第1页共6页 数学五年级下册人教第2页共6页 数学五年级下册人教第3页共6页 ●°试卷10 2.用第()组小棒为棱，可以做成有两个面是正方形的 (1)这两种热水器销售量的变化趋势分别是怎样的？ 3.我用6个小正方体摆了一个几何体， 是从正面看到的， 长方体框架。 (2分) A.10厘米—4根：8厘米—4根：5厘米—4根 从上面看到的可能是什么图形？请在可能的图形下面的括 B.10厘米—3根：8厘米—3根：5厘米—12根 号里打V”,在不可能的图形下面打“×”。(4分)》 C.10厘米5根：8厘米—5根：5厘米—7根 D.10厘米—8根：8厘米—5根：5厘米—3根 (2)请结合实际说说两种热水器销售量变化的原因。 ● 3.右图是用数量、形状、大小都相同 (1分) ● 的小正方体摆成的，下列说法正 确的是()。 六、解决问题。（共22分） 图 A.它们体积相等，正方体的表面积大 1.三位师傅加工同一种零件，李师傅3小时加工13个，张 B.它们体积相等，长方体的表面积大 (3)这两种热水器哪一年的销售量差距最大？哪一年的 师傅4小时加工17个，丁师傅5小时加工21个。哪位 C.它们表面积相等，正方体的体积大 销售量差距