内容正文:
1.4 测量平均速度
1.(2022·山东·邹城市第四中学八年级期末)短跑运动员在100m竞赛中,测得7s末的速度是9m/s,10s末到达终点时的速度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均速度为( )
A.9 m/s B.9.6 m/s C.10 m/s D.10.2 m/s
2.(2022·山东德州·八年级期末)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验,数据处理正确的是( )
A.图中AB段的路程sAB=50.0cm
B.如果测得AC段的时间tAC=2.5s,则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s
C.在测量小车到达B的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏大
D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC,可以将小车从B点静止释放
3.(2022·山东菏泽·八年级期末)甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.0~3s内,乙的平均速度为5m/s
B.3~5s内,乙做匀速直线运动
C.t=5s时两物体的速度相等
D.甲物体的速度随时间的增加而增大
4.(2022·山东泰安·八年级期末)甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s﹣t图像如图所示。下列说法中( )
①2~4s内乙做匀速直线运动
②4s时甲、乙两物体的速度相等
③0~4s内乙的平均速度为2m/s
④5s时甲在乙的前方
A.只有①②正确 B.只有③④正确
C.只有①②③正确 D.只有②③④都正确
5.(2022·山东·新泰市谷里镇初级中学八年级期末)甲乙两物体做匀速直线运动,如果甲乙速度之比为2:3,通过的路程之比为4:9,则所用时间之比为( )
A.5:3 B.8:9 C.2:3 D.3:2
6.(2022·山东滨州·八年级期末)如图所示为“测量物体运动平均速度”的实验装置,s1=2s2,以下说法正确的是( )
A.小车在前半段的平均速度小于后半段的平均速度
B.小车在前半段所用的时间等于后半段所用的时间
C.实验中需要用到秒表和刻度尺
D.为了准确测量时间,实验中斜面的坡度不宜过陡
7.(2022·山东德州·八年级期末)一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程,前半段路程的平均速度为60km/h,后半段路程的平均速度为40km/h,则汽车行驶这120km的平均速度是______。
8.(2022·山东菏泽·八年级期末)某运动员在一次100m比赛中,前5s钟跑了40m,之后又以12m/s的平均速度跑到终点,则这个运动员在前5s内的平均速度为______m/s,全程的平均速度为______m/s。
9.(2022·山东·青岛大学附属中学八年级期末)如图1所示,在测量小车的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,算出小车在各段的平均速度。
(1)该实验原理是______;
(2)该实验需要的测量工具是______和______;
(3)为减小______的测量误差,应使斜面的倾角适当______(选填“大”或“小”)一些,并进行多次测量;
(4)图中AB段的距离sAB=______cm,测得时间tAB=2s,则AB段的平均速度vAB=______m/s。如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏______;
(5)经正确的测量和计算,同学们发现vBC______vAC;(选填“>”、“<”或“=”)
(6)物体的运动常常可以用图像来描述,图2中能反映小车运动情况的______。(选填“A”或“B”)
10.(2022·山东聊城·八年级期末)如图,在斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)该实验原理是_____。
(2)如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s,小车从A滑到B的时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=_____cm/s,则BC段的平均速度vBC=_____cm/s;
(3)由实验看出,下车下滑过程中速度越来越_____(选填“慢”“快”)。
(4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏_____(选填“大”或“小”)。
(5)为测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=,他的做法正确吗?_____。
(6)聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点,算出了AC段平均速度v,AB段的平均速度v1,觉得还可以用公式直接算出B