识字（一）快乐读书吧：读书真快乐-【教材全解全析】2023秋一年级语文上册（部编版）

;<=> ÷!øù ②úûîüý ) 、 $ 、 ()$ ③þÿ! ( 、 B ： 　 5 ： 　 > ： 　 . ： ④"#îü ) 、 B→"→>　+→6→,（×p7î） ⑤Š[h ) 、ｆēｎɡ　ｈｕā　ｎｉǎｏ　ｙǔ $ 、 É ——— › 　 w ——— ’ 　  ——— L 　 &m ——— /0 　 µ ——— 9 Ÿ° ——— ED ÷+øù ①ａ　ｏ　ｅ $ 、 (P ：ā　 )P ：á　ó　é　 $P ：ě　ǒ　 5P ：è ②ｉ　ｕ　ü　ｙ　ｗ ) 、 (P ：ｙū　 )P ：ú　ｗú　 $P ：ǚ　ｙǐ　 5P ：ì　ｗù $ 、 PO ：ｙ　ｗ MNO ：ｉ　ｕ　ü QRSTUV ：ｙｉ　ｗｕ　ｙｕ ③ｂ　ｐ　ｍ　ｆ ) 、ｐá→（ｐ）—（á）　ｍā→（ｍ）—（ā）　ｂà→（ｂ）—（à） —１６２— 33 $ 、ｍā　ｂà ④ｄ　ｔ　ｎ　ｌ $ 、ｌａ　ｌｅ　ｎü 5 、 ⑥ｊ　ｑ　ｘ $ 、ｑì　ｘ　ī　ｘｉà　ｘú　ｑ　ǘ　ｑ v 、ｘｉàｑí　ｄāｊīｍù ⑦ｚ　ｃ　ｓ ( 、 PO ：ｚ　ｓ　ｃ QRSTUV ：ｓｉ　ｃｉ　ｚｉ ) 、ｃ　ū　ｚｕò　ｓ　ā　ｕ　ò　ｚ　ù　ｃ　ò ÷/øù ⑨ɑｉ　ｅｉ　ｕｉ $ 、ｂáｉ　ｃàｉ　ｆēｉ　ｊī　ｗū　ｇｕī　ｃì　ｗｅｉ ⑩ɑｏ　ｏｕ　ｉｕ ) 、ｇ　ǒｕ　ｌ　ｉú　ｄｉū　ｘｉāｏ 瑏瑡ｉｅ　üｅ　ｅｒ ) 、ｎüｅ　ｌüｅ　ｊｕｅ　ｑｕｅ　ｘｕｅ $ 、ｕě　ěｒ　ｉě 5 、ｈúｄｉé　ěｒｊī　ｓｈùｙè 瑏瑢ɑｎ　ｅｎ　ｉｎ　ｕｎ　üｎ ) 、ｊ　ｕ　āｎ　ｇ　ǔｎ　ｘ　ｉ　āｎ 瑏瑣ａｎｇ　ｅｎｇ　ｉｎｇ　ｏｎｇ $ 、ｓｈāｎｙáｎɡ　ｘｉóｎɡｍāｏ　ｑīｎɡｗā　ｍìｆēｎɡ —２６２— 34 载利全解全析 一年级语文（上）∠© 3.拨：划动。 ▲理解诗意 “鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在 碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。 G.o ▲古诗赏析 诗的第一句连用三个“鹅”字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的喜 爱。 第二句写鹅鸣叫时的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲” 字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着朝天长鸣的形象写得十分生动。 以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情 形。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼；同样，鹅掌是红的， 而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相 对。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划 水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一种变化美。 【和大人一起读】 这次的“和大人一起读”是一则小故事《小白兔和小灰兔》，同学们要和老师、家长 一起来读。不认识的字可以看拼音或请教家长或老师。 这则小故事主要讲述了小白兔和小灰兔帮助山羊爷爷种植白菜后，小灰兔要了白 菜，小白兔要了菜籽，最后，小灰兔吃完白菜后就再也没有了，而小白兔收获了更多的 白菜。这则故事告诉我们要热爱劳动，不能想着不劳而获。 快乐读书吧 读书真快乐 我经常和爸爸 我读了很多书， 妈妈一起读有 趣的故事书。 会讲很多故事， 同学们叫我 “故事大王” 26 诗书勤乃有，不勤腹空虚。 第一单元 部 编 周末，我在书 店看到了很多 学了拼音，我 好看的图画书。 就可以读更多 的书了。 的 ●阅读指导 课外阅读的好处很多，它不仅可以使我们开阔视野，增长知识，还会进一步巩固我 们在课内学到的各种知识，有助于培养我们自主学习的良好习惯。不但对我们的学习 有着重要的作用，而且对我们的道德素质和思想意识也有重要作用。 课外书可以是故事书，可以是图画书。而且等我们学习了汉语拼音以后，就可以 借助拼音读更多的书了，等过一段时间，大家就会发现，自己懂得的知识更多了，以后 还可以开一个故事会，比一比谁读的课外书最多，谁知道的故事最多，谁是“故事大 王”。 己所不欲，勿施于人。 27