第一单元 1 草原（预习卡）-【教材全解全析】2023秋六年级语文上册（部编版）

听默本听力材料及部分参考答案 (2)不为几斗米折腰的教授，在文字的阵地上坚 1.草原（听默本）】 守与敌人斗争。 1.生词听写。（仔细听朗读的词语，工整地写下来） (3)同时参加工作的学员，但如的表现却参差不齐。 (1)绿毯(2)陈列(3)衣裳(4)彩虹 (4)做一个有担当的人，就要时刻牢记自己肩头 (5)马蹄(6)稍等(7)微笑(8)豆腐 的担子。 2.听录音，补全短语 (5)今年的丁香花似乎开得格外茂盛，小花缀满 (明朗)的天空（满心）的愉快 枝头，似一串串星星。 (柔美)的线条（无边）的绿毯 (6)薄荷细小的腰肢随风摇摆，显得分外单薄。 示例： (奇丽)的小诗（迂回）的带子 (sheng)(盛开) (dǒu)(斗胆) 3.听录音，选出你所听到的词语的反义词。 盛 斗 (cheng)(盛饭) (dou)(斗争) (1)洒脱A(2)舒服 B (can)(参加) (dan)(负担) (3)明朗 B(4)愉快 A 参 担 (cT)(参差) (dàn)(担子) 4.听句子，完成练习。 (si)(似乎) (b6)(薄弱) 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里 似 薄 (shi)(似的) (bò)（薄荷） 都像给天边的绿毯绣上了白色的大花。 3.听句子，选出你所听到的词语 (1)比喻羊群白色的大花 (1)今年的丁香花似乎开得格外茂盛。B (2)示例：火红火红的枫叶像给大山穿上了一件 (2)月光下白的潇洒，紫的朦胧。B 红色的外衣，把大山装扮得那么可爱。 (3)许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮 2.丁香结（听默本） 掩着我的窗。A (4)在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。A 1.听录音，补全句子。 4.听录音，补全诗句。 (1)还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色 (1)芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 中也能让人分辨出，这是丁香。 (2)青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 (2)每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 (3)殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 (3)那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 (4)霜树尽空枝，肠断丁香结 (4)我才恍然，果然是丁香结。 4.花之歌（听默本） (1)幽雅(2)伏案(3)单薄(4)恍然 2.听录音，标出下列多音字的拼音，并自己组词。 1.为加点字选择正确的音节画“√”。 (1)食堂门口盛开着五彩的鲜花，忙碌一上午的 giong yùnyǔye zhuan suo 工人们排队盛饭。 2.听录音，选出你所听到的词语，并写出它的近义词。 361 57预习卡 1.草原 预习 步骤 预习任务 提示 朗读 课文 1.数一数，这篇课文一共有( )个自然段。 数自 2.有感情地朗读课文，我读了()遍。 略 然段 搜集 资料 1.搜集作者老舍的资料。 了解 2.搜集有关草原的自然风光（如地理位置、自然景 略 背景 色)和民族风情（如服饰特点、生活特点）的资料。 默读 1.从课文中圈出“毯、陈、裳、虹、蹄、腐、稍、微”这几 课文 个生字，借助拼音读准并试着学会书写。 2.找出“柔美、惊叹、回味、洒脱、拘束、会心”等生词 可查阅本书本课“我会写 找生 画上横线，试着联系上下文或查工具书理解它们 生字“词语解释”。 字词 的意思。 1.给下列加点字选择正确的读音画“√”。 毛毯(dǎntan) 读准 衣裳(shang chang) 字音 彩虹(gong hong) 马蹄(tidi) 2.选字填空。 请仔细阅读本书本课“我 写正 帝蹄啼皇( ) ( )叫马( ) 会写生字”。 字形 稍梢哨 ( )后树() 放( 微薇徽 蔷( )( )弱( )章 再读 课文记叙了 第一次访问内蒙古大草原 课文 时的所见、所闻、所感，赞美了草原的 可参考本书本课“理解主 整体 表现了蒙古族同胞的 ,以及蒙汉两族 题”。 感悟 人民 的深情厚谊。 写出 1.读完课文，你仿佛看到了怎样的画面 感受 可参考本书本课“写作方 提出 2.本课是如何把情与景融合在一起的？ 法指导”“品读感悟”。 疑问 评价：☆☆☆你真棒！☆☆有进步！☆加油啊」 305 1.草原（听默本） 1.生词听写。（仔细听朗读的词语，工整地写下来） (1 (2 (3 (4) (5) (6) (8) 2.听录音，补全短语。 ( )的天空 )的愉快 )的线条 ( )的绿毯 ( )的小诗 )的带子 3.听录音，选出你所听到的词语的反义词。 (1)( ）A.拘束 B.潇洒 (2)( A.舒适 B.难受 (3)( )A.晴朗 B.阴暗 (4)( ）A.苦恼 B.苦涩 4.听句子，完成练习。 (1)这句话运用了 的修辞手法，把 比作 (2)请你运用这种修辞手法写一句话。 5.默写课文第1自然段。 306