第五单元 倍的认识-【教材全解全析】2023秋三年级数学上册（人教版）

350+350=700(米) 2.(1)星期六售出最多，星期三售出最少 280+350+350+280=1260(米) (2)325+368=693(人) 答：它一共走了630米，小狗来回共走 693<800 能坐得下 了700米，小鹿来回共走了1260米。 3.154+146+128+100+278=806(米) 第四单元万以内的 第二节减法 加法和减法（二） 即学即练 第一节加法 1.212132 10420 即学即练 2.236302288565 1.389389859897 3.7915534044427 2.637+55=692148+149=297 4.(1)525+350=875(元)，因为875< 181+763=944805+534=1339 1000,所以够。 3.3024236331013 (2)350+68+45=463(元)，500-463= 举一反三 37(元)。 1.(1)从“激流勇进”到“翻滚过山车”有3 举一反三 条路可以走。最近距离方案设计：激流 1.672-283=389(本) 勇进→旋转木马→翻滚过山车。 2. 93可 7☒4 (2)从“旋转木马”到“海盗船”最近距离 -357 +468 573 方案设计：旋转木马→激流勇进→海盗 回25② 815 船，即：158+124=282（米） 347 2.65 468 3.答案不唯一 3.50+(7-2)=55 202-55=147 494+505=495+504 随堂有主测评 一、500 209 500455312500 499 496 二、301636640274489 × × 500 503 三、自己连一连。 四、<> 498+501=497+502 五、65本258本115本187本 随堂自主测评 六、1.增加了。 一、348193691813500 2.974-246+305=1033(人) 二、自己连一连。 单元自主测评（四） 三、1.352+145=497（米） 一、630278647 198 30 ×X2×X 随堂自主测评 -、1.6562.72483.59 三、1.C2.C3.C4.B5.A6.B 4.贝贝乐乐 四、338+291>388+129>718-385>500 二、1.42.4123 -246>284-217 三1.△△△△△△△△ 2.000000000000 四、1.(1)18÷6=3(2)24÷6=4 (3)示例：鸭子的只数是兔子的几倍？ 18÷9=2 243 462 533 六、+349 2.2+1=327÷3=9(只) -128 +744 592 3341277 9×2=18(只) 灰兔有9只，白兔有18只。 439 单元自主测评（五） -351 88 一、1.四乘七47428 2.6203.3537 七、392529416281 4.12△△△△△△△△△△△△ 八、1.268-139=129（只） 5.8166.315÷5=3 2.189+175=364(个)350<364 够 7.十二八四四 3.(1)86+18=104(元) 8.549469 (2)18+57=75(元) 二、1.B2.A3.C4.(1)A(2)C (3)200-75=125(元) 三、565521407325418 86+18=104(元) 3636453984202449 125-104=21(元) 四、1.7×8=562.4×9=36 能买背包和书，还剩21元 3.3×9=274.4×5=20 第五单元倍的认识 5.8×4=326.6×2=12 即学即练 五、1.18÷9=2笑笑踢的是淘气的2倍 1.(1)12÷3=4(2)8÷2=4 2.18-9=9(下)淘气比笑笑少踢了9下 2.20÷5=4 六、1.5×4=20（只）2.4×2×5=40（人） 3.4×7=28(人) 3.8×4=32(盒)4.9×3=27（页） 举一反三 5.8×4=32(人) 1.20÷4=5(个) 6.(1)4×9=36(只) 2.6-1=5(层)5×6=30（秒） (2)36÷6=6(只) 199 31小 学 教 材全解全析 三年级数学（上）人教版66 第 五 单 元 圈一圈， 有（　　）个 2 根， 的根数是 的（　　）倍。 1. 认识倍，理解“一个数是另一个数的几倍” 的含义。 2. 体会生活中事物之间的数量关系，感受数 学的应用价值。 学 习 目 标 导 读 重 难 点 点 理解“一个数是另一个数 的几倍”的含义。 能够解决简单的实际问 题。 知识技能全解 教材链接 过程解析 1. 理解图意 图中有 2 根 ，以 2 根为一组，共有 3 组 ，即 3 个 2 根；有 5 组 ， 即 5 个 2 根。 2. 理解 “一个数是另一个