第四单元 万以内的加法和减法(二)第二节(预习卡)-【教材全解全析】2023秋三年级数学上册(人教版)

2022-07-28
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保定市三合图书销售有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 2.减法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 311 KB
发布时间 2022-07-28
更新时间 2023-04-09
作者 保定市三合图书销售有限公司
品牌系列 教材全解全析·小学同步教学教材解析
审核时间 2022-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34397477.html
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来源 学科网

内容正文:

预习卡参考答案 1时、分、秒 610+390=1000(米)1000米=1千 米。小明家到游泳馆再到商店最后到游 1.(1)分(2)时(3)秒(4)分 乐场的距离是500+270十230=1000 2.1小时15分 (米)1000米=1千米。用彩笔画略。 2万以内的加法和减法(一) 第3课时吨的认识 第1课时两位数加、减两位数 1.(1)吨(2)千克(3)克(4)吨 7847586633111761 2.57000102300 3.3十5=8(吨)4十4=8(吨) 第2课时几百几十加、减几百 所以一次能拉走。 几十及加、减法估算(1) 4万以内的加法和减法(二) 1.68092081023054090 2.(1)120+200=320(只) 第一节加法 (2)200-120=80(只) 1.359578434603 第2课时几百几十加、减几百几十 2.476+384=860(元) 及加、减法估算(2)】 第二节减法 1.1498-899≈600(元) 1.554218575283 2.1498-500≈1000(元) 2.352+274=626(个) 3.答案不唯一,如:买这三件乐器,一共大约多 712-626=86(个) 少钱? 5倍的认识 2000+1498+899~≈4400(元) 3测量 1.(1)312÷4=3(2)612÷2=6 2.(1)72÷8=9(2)72÷9=8 第1课时毫米、分米的认识 6多位数乘一位数 1.(1)分米(2)米(3)分米(4)毫米 2.3048036464 第一节口算乘法 3.1分米5厘米=15厘米 15÷5=3(厘米) 1.1505603601500640450 15000720540 第2课时千米的认识 2.20×5=100(棵) 1.9100030007 第二节笔算乘法 2.步行乘客车坐火车 3.小明家到游泳馆再到书店的距离是500 第1课时多位数乘一位数的 +500=1000(米)1000米=1千米。 笔算乘法(因数中没有0) 小明家到火车站再到游泳馆的距离是4678738615 192 24 第2课时有关0的乘法 8分数的初步认识 1.30982445002800 第一节分数的初步认识 2.305×8=2440(千克) 第1课时几分之一 3吨=3000千克 1<11=1 5444 3000>2440,够. 3.350×6=2100(条) 第2课时几分之几 2100-300=1800(条) 2 1.8 1 55 3 3 8 6 4 第3课时解决问题 2.4 23 3535 4 4466 66 分步计算:18÷3=6(元) 6×8=48(元) 第二节 分数的简单计算 综合计算:18÷3×8=48(元) 47 1.59 4 4131 97 7695 7长方形和正方形 52 3 第1课时四边形(1)】 2.8-88 1.第二、三、六个 第三节分数的简单应用 2.(1)23578101213 1.答案不唯一,如: (2)1611 ●○○ ★★★★ 第1课时四边形(2) ●OO ☆☆☆☆ 1 2 ③⑦:①⑥⑧;④⑤ 3 4 ▲▲▲▲ 第2课时周长 ■■■口口 ▲▲▲▲ 1.①②③④⑤⑥⑧⑨ 35 △△△△ 2.3+4+5+3+7=22(厘米) 又 5+5+5+5=20(厘米) 2.(1)15÷5=3(只) 2+3+1+2+1+5=14(厘米) (21--号 3.45+20+50+19=134(米) (3)15÷5=3(只) 4×3=12(只) 134<200,够。 9数学广角 一集合 第3课时长方形和正方形的周长 在陆地上生活在水中生活 1.(1)(3+5)×2=30(厘米) ①②⑤a9④⑦⑨⑧ (2)5×4=20(厘米) 1.7 4 2.15×2+40=70(米) 2.既能在陆地生活又能在水中生活的动物2 193 25第二节减法 题仿优珠 例题用竖式计算。 解答:365-178= 503-317= 个位:不够减,从 得 361 )位借1,当10 1.多位数减法的计算方法: 78 再减,15-8=7 (1)相同数位对齐,从个 位减起; 十位:退1给个位, (2)哪一位上的数不够 不够减从( )位 减,就从前一位借( 百位:退1给十位,还 借1,当10再减,15 当10再减; 剩( ),( )-1 -7=( )。 (3)哪一位上的数被借1, =( )。 要先减去退位()。 503 2.遇到被减数个位不够减, 百位:退1给 3 17 个位:不够减, 十位又是0的情况,要先从 十位,还剩 从十位借1, 百位退1当10,放到十位 ( )。 当10再减。 上,再从( )位退1当10 十位:不够退1,从百位借1给 放到( )位上,十位上的 十位,十位再退1给个位,十位 0就变成了9。 上还剩( )。

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