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【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】
专题2.7等腰三角形的轴对称性(3):直角三角形
【名师点睛】
1.含30度角的直角三角形
(1)含30度角的直角三角形的性质:
在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.
(2)此结论是由等边三角形的性质推出,体现了直角三角形的性质,它在解直角三角形的相关问题中常用来求边的长度和角的度数.
(3)注意:①该性质是直角三角形中含有特殊度数的角(30°)的特殊定理,非直角三角形或一般直角三角形不能应用;
②应用时,要注意找准30°的角所对的直角边,点明斜边.
2.直角三角形斜边上的中线
(1)性质:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.(即直角三角形的外心位于斜边的中点)
(2)定理:一个三角形,如果一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是以这条边为斜边的直角三角形.
该定理可以用来判定直角三角形.
【典例剖析】
【例1】(2021秋•京口区校级期中)如图,在△ABC中,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E,M为BC的中点.
(1)求证:△MEF是等腰三角形;
(2)若∠ABC=50°,∠ACB=60°,求∠EMF的度数.
【变式1】(2021秋•鼓楼区校级期末)如图,在△ABC中,BD、CE分别是AC、AB边上的高,F是BC的中点.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)若∠A=60°,DE=2,求BC的长.
【例2】(2022春•邗江区期末)如图1,△ABC中,∠ABC=∠BAC,D是BC延长线上一动点,连接AD,AE平分∠CAD交CD于点E,过点E作EH⊥AB,垂足为点H.直线EH与直线AC相交于点F.设∠AEH=α,∠ADC=β.
(1)求证:∠EFC=∠FEC;
(2)①若∠B=30°,∠CAD=50°,则α= ,β= ;
②试探究α与β的关系,并说明理由;
(3)若将“D是BC延长线上一动点”改为“D是CB延长线上一动点”,其它条件不变,请在图2中补全图形,并直接写出α与β的关系.
【变式2】(2021秋•邗江区期中)如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线OM与边AC的垂直平分线ON交于点O,这两条垂直平分线分别交BC于点D、E.
(1)若∠ABC=30°,∠ACB=40°,求∠DAE的度数;
(2)已知△ADE的周长7cm,分别连接OA、OB、OC,若△OBC的周长为15cm,求OA的长.
【满分训练】
一.选择题(共10小题)
1.(2018秋•崇川区校级月考)已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm,则斜边的长为( )
A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm
2.(2021秋•沭阳县校级月考)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD是斜边AB上的高,AD=3,则BD的长是( )
A.12 B.9 C.6 D.3
3.(2021•苏州模拟)如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=10,点M、N在边OB上,PM=PN,若MN=2,则OM=( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.(2021秋•如皋市期中)如图,在△ABC中,∠B=60°,点D在边BC上,且AD=AC,若AB=6,CD=4,则BD的长为( )
A.3 B.2.5 C.2 D.1
5.(2018秋•武进区校级期末)已知等腰三角形腰上的高等于腰长的一半,则顶角为( )
A.30° B.135° C.150° D.30°或150°
6.(2019秋•崇川区校级月考)如图,在△ABC中,∠CAB=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,若CD=6,则AD的长为( )
A.2 B.3 C.4 D.4.5
7.(2022春•如皋市校级月考)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是边AB的中点,若AB=12,则CD的长是( )
A.12 B.6 C.4 D.3
8.(2021秋•无锡期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,点E在BC上,且CE=AC,∠BAE=15°,则∠CDE的大小为( )
A.70° B.75° C.80° D.85°
9.(2021秋•丹阳市期末)如图,∠ABC=∠ADC=90°,∠BAD=70°,点E是AC的中点.则∠EBD的度数为( )
A.20° B.35° C.40° D.55°
10.(2021秋•泰兴市月考)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点E是AC边上的动点(点E与点C、A不重合),设点M为线段BE的中点,过点E作EF⊥AB,垂足为点F,连接MC、MF.若∠CBA=50°,则在点E运动过程中∠CMF的大小为( )
A.80° B.100°
C.130° D.发生变化,无法确定
二.填空题(共8小题)
11.