1.2 实验探究是学习生物学的重要途径(课件)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修1)

2022-07-27
| 30页
| 694人阅读
| 15人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 实验探究是学习生物学的重要途径
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.41 MB
发布时间 2022-07-27
更新时间 2022-08-25
作者 答答老师
品牌系列 -
审核时间 2022-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34395409.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 实验探究是学习生物学的重要途径 第一章 走进生物学 达尔文 我的成功不管多大,我认为重要的一点是:爱科学,在长期思考任何问题上的无限耐心,在观察和实验上的勤奋。 第二节 实验探究是学习生物学的重要途径 必修1 分子与细胞 说出生物学实验探究活动的基本步骤学会使用高倍镜观察细胞。 尝试运用比较和归纳等方法,以文图。表等方式说明实验结果。 学习目标: 必修1 分子与细胞 1.实验探究需要合理的思路和方法   例如“小麦在大田可以正常生长,而在海边滩涂或盐碱地却不能生长或生长不良”,根据这一现象。 我们可以提出“为什么小麦不能在海边滩涂生长,而芦苇却可以在海边滩涂生长?”“海边滩涂土壤中对于作物生长的影响因素是什么?”等问题。 若要探究这些问题,可以先作出假设,设计实验方案并实施,通过获取数据、分析数据,得出结论。 必修1 分子与细胞 实验:探究NaCl含量对小麦幼苗生长的影响 在一定范围内,NaCl浓度越高对小麦幼苗生长的抑制效应越大 盐碱化的土壤中,NaCl含量对农作物的生长有怎样的影响? 提出假设:土壤中NaCl含量高会抑制农作物的生长。 设计方案、实施方案 实验中观察、记录 分析数据 其他因素? 进一步探究 必修1 分子与细胞 生命科学探究活动的基本步骤: 学习或生活实际 提出疑问 提出假设 设计实验 实施实验 分析数据 得出结论 解答疑问 新的疑问 进一步探究 文献 必修1 分子与细胞 实验1-1:高倍显微镜观察动植物细胞 实验目的 学会使用高倍镜:用高倍镜观察不同生物组织的细胞,比较它们形态结构的异同,通过信息检索和归纳分析,初步体会细胞形态结构与其功能之间的关系。 实验原理 普通光学显微镜根据凸透镜的成像原理,通过物镜,目镜两次成像,使物像呈倒立放大的虚像。视野观察到物像的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。 必修1 分子与细胞 实验材料 蚕豆叶下表皮永久装片、人血涂片永久装片、显微镜、擦镜纸等 必修1 分子与细胞 人血涂片 8 实验步骤 必修1 分子与细胞 (一)高倍镜的使用 1.熟悉显微镜各部分的功能 9 光学显微镜构造示意图 机械部分: 镜座 镜柱

资源预览图

1.2 实验探究是学习生物学的重要途径(课件)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修1)
1
1.2 实验探究是学习生物学的重要途径(课件)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修1)
2
1.2 实验探究是学习生物学的重要途径(课件)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修1)
3
1.2 实验探究是学习生物学的重要途径(课件)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修1)
4
1.2 实验探究是学习生物学的重要途径(课件)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修1)
5
1.2 实验探究是学习生物学的重要途径(课件)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修1)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。