核心素养检测题6（第11-12课）-2022-2023学年九年级上册初三语文【名师大课堂】部编版

核心素养检测题（六） (测试范围：第11、12课 时间：45分钟 满分：60分) 一、积累与运用(25分)】 时的心情的语句是 1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A.谪守(zhé) 皓月(hào) 7.5月19日是“中国旅游日”，让我们赶快行动 骚人(sa0) 浩浩汤汤(shang) 起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人 B.环滁(chú) 琅琊(1ang) 情。(10分) 岩穴暝(min) 山肴野蔌(sù) (1)在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写 C.伛偻（ǚ） 阴翳(yi) 乱刻，这时你走上前去，劝阻道：“ 酒洌(Iiè) 觥筹交错(gong) D.锦鳞(Iin) 颓然(tui) ”(2分) 晦明(hui) 宴酣之乐(han) (2)欣赏下面“提升中国公民旅游文明素质行 2.下列词语中加点的字解释有误的一项是 动计划”的主题标识，回答问题。(8分) ()(2分) A.横无际涯（广远） 连月不开（放晴） 朝晖夕阴（日光）山肴野簌（菜蔬） B.增其旧制（规模） 把酒临风（持、执） 沙鸥翔集（停息） 太守谓谁（为，是） C.佳木秀（茂盛） 临于泉上（居高而下） 提升中国公民旅游 文明素质行动计划 泉香而酒洌（浑）宠辱偕忘（一起） ①请用简洁的语言对这一图标作一诠释。 D.弈者胜（下棋） 醉翁之意（意趣） (4分) 树林阴翳（遮盖）岸芷汀兰（小洲）》 3.下列句子的节奏划分有误的一项是 )(2分) A.不以/物喜，不以/已悲 B.刻/唐贤今人诗/赋于其上 C.太守与客/来饮于此，饮少/辄醉 D.日出/而林霏开，云归/而岩穴暝 4.下列句子的句式与其他三项不同的一项是 )(2分) A.此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) B.晦明变化者，山间之朝暮也(《醉翁亭记》) C.且欲与常马等不可得，安求其能千里也 (《马说》) D.莲，花之君子者也(《爱莲说》) ②请为提升我国公民旅游素质献计献策， 5.下列说法不正确的一项是 ()(2分) 提出两条合理化建议。(4分) A.“庆历四年春”中的“庆历”是年号。 B.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”指贬官。古 代表示官职变化的词还有“拜”“迁” “擢”等。 二、阅读理解(35分) C.“迁客骚人”中的“骚人”原指屈原或《楚辞》 (一)比较阅读，回答问题。(19分) 的作者，后泛指文人。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者 D.《醉翁亭记》的作者是南宋时期文学家欧 呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而 士，唐宋八大家之一。 酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 6.默写填空。(5分) 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错， (1)醉翁之意不在酒， 起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其 (2)《岳阳楼记》中描述“迁客骚人”在阴天登楼 间者，太守醉也。 ·137· 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从 (二)阅读下文，回答问题。(16分) 也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 合江亭记 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太 吕大防 守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其 江沱自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作拥 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧 以楗①水，而阔沟以导之，大溉蜀郡、广汉之田， 阳修也。 而蜀以富饶。今成都二水，皆江沱支流，来自西 【乙】滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作 北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也。沱 州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之 旧循南湟，与江并流以东。 义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭 唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合 曰“醒心”，使巩记之。 于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士 凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。 题诗往往在焉。久茀不治，余始命葺之，以为船 或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相 官治事之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之 环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉， 远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣濑抑 使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然@ 扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕 置酒其上，亦一府之佳观也。 而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于 既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官 山泉之间矣。 渎⑧，不为塘埭①以居水，故陂湖潢漾④之胜比他 虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游⑦而 方为少。倘能悉知储水之利，则蒲鱼菱芡之饶， 无为®于上，吾民给足而无憾于下。一山之隅， 固不减于蹲鹅®之助。古之人多因事以为饰，俾 一泉之旁，岂公乐哉？乃公寄意于此也。 其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？滋 (节选自曾巩®《醒心亭记》) 或可书以视后，