4 《三月桃花水》（课件）四年级下册语文部编版

4* 三月桃花水 小学语文-人教统编版-四年级下册-第一单元 1 三月桃花水：农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 4 三月桃花水 4 三月桃花水 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 4 三月桃花水 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 4 三月桃花水 xiān 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。 4 三月桃花水 和谐地跟着唱 4 三月桃花水 运用精读课文的阅读方法进行独立阅读。先了解文章大意，再根据学习提示抓住重点部分进行交流和分享。 略读课文的学习方法 4 三月桃花水 1、抓住关键语句，了解课文主要写了什么。 回顾本单元的阅读方法 2、抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4 三月桃花水 1、抓住关键语句，了解课文主要写了什么。 回顾本单元的阅读方法 2、抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 3、借助想象画面、联系生活实际，感受作者要表达的思想感情。 抓住关键语句 说说课文主要写了什么？ 表达了作者怎样的思想感情？ 3 三月的桃花水，是春天的竖琴。 5 三月的桃花水，是春天的明镜。 7 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 听到 看到 喜爱 赞美 4 三月桃花水 学习提示：在课文中，作者把春水叫作“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 4 三月桃花水 学习提示：在课文中，作者把春水叫作“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 4 三月桃花水 找一找优美的语句，用你喜欢的符号画一画，再把你的感受批注在旁边。 一起来分享！ 4 三月桃花水 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 悦耳动听 期待、喜悦 4 三月桃花水 闪闪发亮的 惊喜 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 醒 喜爱 兴奋 用修辞手法体现喜爱之情 4 三月桃花水 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出