2021年小升初招生·分班专题三 句子(一)-【玩转小考】2021年小升初语文招生分班真题汇编卷

参考答案及名师点拨 2021年小升初招生·分班专题 5.辫闻闷问6.病店闸固 五、l.dian xie2.殷腾 三、1.陆游2.纽约3.财务科 拼音与汉字（一） [点拔]此题主要考查学生对字形以及字音的识记 3.央央—泱泱漂—飘 四、春燕 搏击风浪 -、1.B2.B 能力 [点拨]该题是一道考查拼音、汉字的综合题。因为 骆驼、 任崂任怨 3.C[点拨]此题考查学生对拼音的运用。A项， 七、1.√2.V3.×[点拨]“乃”字第二画的笔画 将要考查的知识点融入了文段中，所以要结合文段 黄牛 报春使者 “纬”读“wěi”;B项“蔑”读“miè”；D项“嚼”读 名称是“撇”4.× 来做题。 海鸥 、任重道远 眷蚕 山祥如意 “jué”。 八1.Ddan①2.虍半包围 六、1.D[点拔]此题考查的是字音。A.“馨”读 鸽了 友谊使者 4.D[点拨]此题考查学生对多音字的理解。A 3.chéng8竖勾 “Xin”:B.“蕊”读“ru”,“馨”读“xin”;C.“蜷”读 亭鹊 聪明伶俐 项，“藏”分别读“zàng”和“cang”;B项“处”分别 九、1.rǔù “qun”,“蕊”读“ru”。 百灵 兢兢业业 读“chù”和“chǔ”：C项“种”分别读“zhòng”和 2.枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转 2.C[点拨]此题考查的是词语。注意“笼”和 五、采斩截邯郸协妙冠戴日积璧 “zhong”。 3.整体认读音节：院只轻声：笆叭 “笼”、“竞”和“竞”、“闰”和“润”的区别。 1.同心协力2.神机妙算3.完璧归赵 5.C[点拨]此题考查学生对字形的正确认识。A. 2021年小升初招生·分班专题 3.D 六、1.死得其所2.各抒己见3.落荒而逃 金碧辉煌；B.走投无路；D.春意盎然 拼音与汉字（二）】 2021年小升初招生·分班专题二 4.鱼贯而入[点拨]本题考查对词语的正确解释。 6.B[点拨]此题考查学生对汉字笔画、笔顺的正 、1.C[点拨]此题考查学生对读音的识记能力。 词语 七、1.④2.①3.② 确运用。 A项，i,zhan/dian,miao,xi;B项，ing,shu/ 一、1.B[点拨]此题考查对成语的理解和运用 八、1.②2.①3.⑤ 7.C[点拨]此题考查学生对拼读的运用。“万木 ou,di/ti,cheng;C项，xing/shěng,shi/ai,bdn/ A.“味同嚼蜡”形容没有味道，多指说话或文章枯 九、亡羊补牢舍生取义转危为安指鹿为马水落 争容”应为“万木争荣” pan,jiang/jiang:D项，qi,qing/qing,qu,bo。 燥无味。不能用来形容菜的味道，此处望文生义。 石出深人浅出[点拨]本题主要考查对成语的 8.C[点拨]此题考查学生对汉字意思的理解。 2.D[点拔]此题考查学生对拼音的运用。 C.“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生 识记能力、理解运用能力。结合题干，根据自己的积 9.C[点拨]此题考查造字方法。A项“采”是合体 A.膝(xi)盖B.头晕(y心n)脑花C.不屑(xiè) 动逼真，就像活的一样。这里用来形容模仿老师 累，回忆合适成语填入即可。 字；B项“火”是独体字；D项“月”是象形字。 3.B[点拨]先把每个词语的第一个字的拼音写出 的神态不恰当。 十、1.狼狈为奸2.成也萧何败也萧何 二、1.画 来，然后根据《汉语拼音字母表》顺序排列。 D.“绘声绘色”指把人物的声音、神色都描绘出来了。 3.阻碍阻止阻挠 2.jue bu za nao quan he 4.C[点拨]本题主要考查对字音、拼音规则的识 形容叙述或描写生动逼真，不能用来形容节目。 十一、A F G BC 3.xuan cheng múxiè 记能力以及对字形的识记能力。A.“明”是会意 2.D[点拨]此题考查了对反义词的学握 十二、1.不怕虎2.拳不离手3.方恨少 4.嘹瞭镣缭缘冤怨源 字；B.“朱”是指示字；C选项中的字皆为形声字， 3.C 4.当涌泉相报5.只怕有心人6.人要人帮 [点拨]此题考查学生对音节的理解和运用。 因此C选项正确；D.“男”是会意字 4.C 7.予人玫瑰8.人多力量大9.绝知此事要躬行 5.温柔轻拂涟漪笑靥次第褶皱晶莹 5.C[点拨]本题主要考查对汉字书写规律的理解 5.C[点拔]本题考查对词语感情色彩的辨析。 10.世事洞明皆学问 俏丽 6.B C项，每组词语的感情色彩都相反，“顽强”“机智 2021年小升初招生·分班专题三 三、静敬竞劲[点拔]本题主要考查对字词意思的 二、1.×2.V3.×4.V “教诲”为褒义词，“顽固”“狡猾”“教唆”为贬义 句子（一） 识记、理解能力。根据题干所给的提示，结合语境以 三、1.躁燥燥噪 ⊙ 一、1.A[点拨]此题考查对表达方式的辨析