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(2)很单调,没有什么好的消遣 必然。②钻心的痛苦,是下了大决心的必然。 [点 二,6.(1)莫愁前路无知己天下谁人不识君 “还”是通假字,同“旋”翻译为“转身”。 [点拨]此题考查的是对文中重点句子的理解 拨]本题主要考查对字词意思的理解能力、语言组 (2)丞相祠堂何处寻 10.(1)通“记”,记住(2)劝说,读“shui”(3)更加 2021年小升初招生·分班专题七 织能力和表述能力。 (3)描写了春日正好,泥土开冻,燕子翩飞:河沙 (4)时光白白流逝 口语交际与综合性学习 八、1.再玩会儿。 暖暖,鸳鸯懒卧其间的惬意画面。 11.D[点拨]考查学生文言文词语的理解。“李生故 -、1.C2.A3.C 2.该起床了!再睡会儿。[点拨]本题考查看图联 (4)①“燃”字巧妙地以动词起到了形容词的效 寻王生”中“故”的意思是:特意,本句翻译为:李 二1.其他的书已经卖完,这全是剩下的。[点拨]此 想的能力。解答时,仔细观察图片内容和场景,结合 果。“燃”虽为动词,却写出了花的娇艳的颜色 生特地找到王生。与D选项中的意思一致,D 题属情景对话题解答此题,首先要弄清讲话设定 所给文字,结合不同对象的用语特征,注意措辞的委 在青翠欲滴的山顶的衬托下,红色的花朵就像将 项可翻译为:桓侯特意派人去询问他。 的情景及要求,了解对话的原因、对象、及讲话人 婉恰当。 要燃烧的火焰一样,画面感强烈,形象生动地表 12.C 身份,选择得体的语言表达。 2021年小升初招生·分班专题八 现出春天的生机勃勃。②这首诗以色彩鲜明、清 13.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请 2.药到病除 作文 新怡人的美好风光反衬诗人强烈盼望归家的心 教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到 3.(1)感谢大家,感谢我的老师,感谢一直支持我的 一、1.写事暑假里一件2.写景田野 情,抒发了作者长久旅居他乡的感慨 真理啊![点拨]考查学生文言文语句的翻译 人,谢谢大家!谢谢!(答案不唯一) 3.爸爸我和爸爸之间发生的事4.爱 7.仇者快红不久鲁难未已阖口而不言其实 冀:希望;闻:听 (2)谢谢大家的关注,首先我要感谢我的指导老 二、(一)1.②35⑦2.①④6⑧ 难副无本之木长一智有苦说不出泰山移 14.李先生认为“善学者”就是要勤于思考 师,这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助:其 (二)1.③2.⑥3.⑦4.②5.④ 户枢不蠹 (二) 次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我,让 三、1.C2.ABDGH 3.A [点拨]考查学生谚语或歇后语的积累。“庆父不 15.事件:我游敦煌回来,和母亲交谈,意外得知母亲 我有充足的动力:最后感谢新世纪杯主办方给我 四、1.E2.D3.C4.B5.A 死,鲁难未已”比喻不清除制造内乱的罪魁祸首 曾抱着我走过安西的往事。感悟:①母亲是最了 颁这个奖项,谢谢大家,谢谢!(答案不唯一) 五、1.B2.A3.C4.D 国家就不得安宁。“户枢不蠹,流水不腐”意指常 解我们的人,我们应该多和母亲交流。②趁母亲 (3)一分耕耘一分收获,我的努力没有白费。(答 六、七、八、九、十、十一、略 流的水不发臭,常转的门轴不遭虫蛀 健在,抓紧时间回报母亲、关爱母亲 案不唯一)[点拨]本题考查学生的理解、想象 成都外国语学校 三,8.(1)chi mei wang liang [点拨]考查学生文章内容的概括。作答感悟时可 能力与语言组织、表述能力 (2020年)小升初分班考试真题精编(一) (2)西游记吴承恩三国演义水浒传红楼梦 从全文得知母亲是最了解我们的人,我们应该多 三、略。(言之有理即可) 1.甘甜A天伦之乐[点拨]考查学生字词和拼音 [点拔]考查学生对名著知识的积累。《西游记》 和她沟通交流;从文章第⑧、⑨段分析出我们要及 四、(1)①住宅区命名越来越富有诗意,凸显其文化内 的运用。“天伦之乐”指老一辈和小一辈有血缘亲属 吴承恩、《红楼梦》曹雪芹、《水浒传》施耐庵、《三 时回报、关爱母亲。 涵:②住宅区命名呈现“洋化”趋势,反映出部分国人 关系之间的家庭乐趣。 国演义》罗贯中 16.曾经呵护我们的母亲已经落伍了(母亲只能在我 的崇洋心理。[点拨]仔细阅读材料,总结材料中 2.D[点拨]考查学生字词的准确拼读。A.“馨”为 (3)孙悟空唐僧猪八戒沙和尚 们童年时给我们以呵护),不能再给我们新的启 写了哪几个方面的内容,然后进行概括。 前鼻音,应读“xin”,“绮”应读“q”;B.“湎”应读 (4)丢盔卸甲溃不成军落荒而逃东逃西窜 迪和支持,这是我们对母亲的浅薄认识(这是我 (2)①引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特 “midn”,“嚼”应读“jiao”:C.“嗤”应读“chi”,“长” 东奔西逃 们急切地投身外面的世界,寻找自我价值的原