内容正文:
东台创新高级中学
高一生物“学、议、创”教学范式《导学案》
教学内容: ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质 第 课时
主备人: 审核人: 年 月 日
教学目标:
1.通过分析ATP的分子结构,认识ATP具有的与功能相适应的特点。
2.结合示意图分析ATP与ADP相互转化的过程中物质和能量的对应关系。
教学重点、难点:
1.通过分析ATP的分子结构,认识ATP具有的与功能相适应的特点。
主要教学方法:讲授法,演示法
教学准备:ppt,教案
教学过程:
1、 巧妙导入、明确目标
一切的生命活动都需要能量,而能量来自哪里呢?
2、 指导学生自主学习(学)
(1) ATP的结构简式是____________,其中,A代表____________,T代表____________,P代表____________,“—”代表____________,“~”代表____________。
(2)ATP的结构特点:
①ATP有____________磷酐键。
②ATP第____________个磷酐键易断裂也易形成。
③ATP由1分子腺嘌呤、1分子____________和3分子磷酸组成。
(2 )ATP与ADP的相互转化:
①在生物体内能量的转换和利用中,____________起着关键的作用,它直接为各种____________反应提供能量。
②人体细胞中ATP和ADP的相互转化在活细胞中永不停息地进行着,这既可以避免能量的浪费,又保证了及时供应生命活动____________。