第一单元第三课第二框 做更好的自己-2022-2023学年七年级上册初一道德与法治轻巧夺冠【优化训练】人教版

北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参考答案及解析 本题选B。 己和通过他人评价了解自己。 6B (2)热情、活泼、大度、不拘小节、性格外向、粗心 7D解析：本题考查对正确认识和评价自己的认 马虎等。 识和把握。根据题文，在奋斗的路上，你若能看清 (3)可取之处：采用了多种方法来了解自己。需 自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋， 要改进的地方：①正确对待他人的评价，与自己 也许就成功了一半，这体现了正确认识自己、了解 的评价进行仔细分析，有选择地接受。②全面认 自己的个性特点与潜能的重要性，故D说法正 识自己，既要认识自己的优点，也要认识自己的 确；“正确认识自己就能成功”的说法过于绝对，故 缺点。③还可以采用更多的方法来认识自我。 A说法错误；每个人都有自己存在的价值，有梦想 例如：通过集体活动了解自己，经常进行自我检 才有奋斗的力量，B、C两种说法都对，但不符合题 查，等等。 意。故本题选D。 解析：本题考查认识自我的方法和途径，通过展 8(1)张兰：通过他人评价认识自己；王新：通过自我 示现实生活中的事例及设置相关问题，帮助学生 评价（或“自我观察和分析”）认识自己。 能够正确利用所学知识分析现实问题，并在这种 (2)张兰：他人评价是我们认识自己的一面镜子。 分析中，反思自我，促进自我人格的完善。第(1) 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、 问考查认识自我的方法。分析材料并结合教材 清晰的认识。王新：对自己有一个恰当的自我评 知识可知，静静认识自己的方法有通过自我评价 价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态 了解自己和通过他人评价了解自己。第(2)问考 度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己 查如何评价他人。结合材料中静静认识自我的 的行为。 结果进行回答即可。第(3)问考查如何正确认识 一课后提升训练 自我，可结合静静对自己的评价以及她对待他人 9A解析：本题考查“人贵自知”这一内容。材料 评价的态度来合理回答。 中连续用“不能成为…就做…”的语句告诉我 第2框 做更好的自己 们要正确认识自我，给自己恰当定位。B、C项与 材料无关：D项说法错误，应排除。故选A项。 课前预习训练 10D11B 全部乐观独特努力自我鼓励合作 12不正确。他人评价是我们认识自己的一面镜子， 扬长避短改正缺点潜能福祉 有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的 一课堂巩固训练 认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客 1A解析：本题考查对善于接纳自己的认识和理 观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性 解。材料表明了人的生命具有独特性，我们要善 的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。对 于接纳自身的独特性，学会欣赏自己，故A说法 待他人评价我们要用心聆听，勇于面对，平静 正确；B、C在材料中没有体现出来，故与题意不 拒绝。 符：我们要勇于改正自己的缺点，故D说法错误。 。核心素养训练 故本题选A。 13(1)静静认识自己的方法：通过自我评价了解自2D3C4D 七年级道德与法治·上（人教版）|109 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学剩网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 轻巧夺冠优化06 5A解析：本题考查如何做更好的自己的相关知 大金矿，蕴藏丰富，价值连城（或人的潜能是巨 识。②说法错误，做更好的自己，关键在自身，而 大的)。 非他人的支持；①③④均是正确的做法。故选 (2)①要学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点， A项。 欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣 6A解析：本题考查对主动改正缺点这一内容的 赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成 认识。A项说法错误，每个人都有自己的不足和 长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋 不完美之处。本题为逆向选择题，故选A项。 进。③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他 7D 人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。④会 8(1)做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己， 欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己 需要主动改正缺点：做更好的自己，需要不断激发 (3)材料二反映的挖掘潜能的办法是在心中想象 自己的潜能 一个比自己更好的“自我”形象，激励斗志，释放 (2)改正缺点的方法：具体描述自己的缺点；从小 潜能。另外发掘潜能的方法有：①经常给予自己 的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始：只要做 积极的暗示，提高自己的信心和勇气；②在实践 到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖 中激发潜能，培养有利于激发潜能的习惯，从小 励；请一个自己信任的人来协助；在公开场合作出 事做起 改正缺点的承诺；运用自己以前改正缺点的成功 解析：本题考查对激发潜能及欣赏自我的认识。 经验。 回答第(1)问要读懂材料一的