第三单元第七课第二框 爱在家人间-2022-2023学年七年级上册初一道德与法治轻巧夺冠【优化训练】人教版

北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 行轻巧夺冠优化06 答案，同时要注意从精神层面来明确意义，如弘 和呵护。②我们开始审视父母给予我们的爱，开 扬传统美德、提高道德素质、践行社会主义核心 始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③作 价值观等。第(3)问较为开放，可通过细心观察， 为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面 自主列举相关的人物及事迹。 差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在 差异。 第2框 爱在家人间 (2)①我们要认真感受和体会与父母相处的那些 课前预习训练 瞬间。②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通 亲情之爱不尽相同家庭结构 亲情尊重 来解决。③如果与父母发生冲突，我们要选择不 关注审视质疑学识感受感情父母 伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④我们 努力体会呵护 智慧互动沟通接纳 可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴 能接受 含的爱。⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化 “课堂巩固训练 和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 1A解析：本题考查对亲情之爱的认识。③说法 均课后提升训练 错误，亲情不会随着家庭结构的变化而丧失；④说 8A解析：本题考查的是体味亲情的相关知识 法错误，亲情的表现方式是不同的：①②均符合题 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 意。故选A项 这种情感就是家庭中的亲情之爱，每个家庭的亲 2D 情表现不尽相同，①②是正确的选项；③说法过于 3D解析：本题考查对亲子冲突的认识。A项是 绝对，排除；家庭结构改变的同时，家中的亲情不 对待家庭矛盾的错误态度；B项说法错误，导致家 会消失，④说法错误。故选A项。 庭矛盾的因素有很多；C项说法错误，虽然有家庭 9B解析：本题考查造成亲子冲突的原因。①说 矛盾，但亲情仍在；D项是对材料的正确理解。故 法错误，进入初中，我们仍然属于未成年人；④是 选D项。 做法，不是原因。本题为逆向选择题，故选B项。 4B解析：本题考查亲子冲突的具体表现。B项反 10(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情 映了小美对父母的依赖，与亲子矛盾无关。本题 感。这份情感的产生，或是因为他们给了我们生 为逆向选择题，故选B项。 命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为 5D 他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或 6A解析：本题考查化解亲子矛盾的做法。④做 是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因 法错误，我们应用父母能接受的方式表达我们的 为他们是我们成长的陪伴者和见证者，等等。 意见；①②③均是正确的做法。故选A项。 (2)这种想法是错误的。每个家庭的亲情表现不 7(1)①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人 尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛 的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望 深沉，有的自然随和…有时我们可能因为它的 父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我 平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望 们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有 的亲情，甚至因此否认亲情的存在，但亲情并不 时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注 会消失。 120七年级道德与法治·上（人教版） 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参考答案及解析 (3)亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所 当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该帮 依靠；亲情，帮助我们战胜前进道路上的苦难和 助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中 挫折；亲情，能够帮助我们坚定信念，促进个人的 立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成 进步和发展。 员走出“面子”困境，因此①②④说法正确。③做 解析：本题考查对亲情的认识。第(1)问考查亲 法错误，不利于化解父母矛盾，排除。故本题 情产生的原因，如赋予生命、为生活操劳、关心照 选B。 顾我们等；第(2)问属于看法题，在回答时，一要 4D解析：本题考查构建和谐家庭的要求。③说 作出判断，二要在此基础上进行分析，主要说明 法错误，父母也会犯错误，“完全顺从父母”的说法 亲情的表现形式是不同的；第(3)问主要考查亲 是错误的；①②④均是正确的做法。故选D项。 情对个人成长的作用。 5A 核心素养训陈 6D解析：本题考查正确处理家庭矛盾的做法。 11(1)①进人初中的我们意识到自己长大了，和家 ③说法错误，我们应积极承担自己的家庭责任； 人的关系发生微妙的变化：②开始质疑父母，亲 ①②④均符合题意。故选D项。 子之间碰撞增多，甚至发生冲突；③作为两代人， 7(1)一方面，家里因为买房，经济上出现了困难； 由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异 一方面，甜甜自己的学习成绩下降 较大，对问题的理解、感受等方面必然