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学利科网 ★★独家授权★★ 北教传媒 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参考答案及解析」 考验和风雨的洗礼。 赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦;在竞 (2)①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤 争中做到自我反省和激励,我们会收获更多。 害友谊,关键是我们对待竞争的态度。③友谊不 “核心素养训练 能没有原则。④友谊可以带来快乐,让人向往;有 12(1)不会。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们 时也会带来困扰,增添烦恼。 对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏 (3)友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双向 朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获 的;友谊是一种心灵的相遇。 更多。 课后提升训练 (2)小辉不应该答应小东。因为友谊不能没有原 8B解析:本题考查谨慎交友这一内容。朋友对 则。友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事。当 我们有很大的影响力,交友应谨慎选择。B诗句 朋友误人歧途时不予规劝甚至推波助澜,反而会伤 意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑,比喻接近 害朋友,伤害友谊。 好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏, (3)示例:应当帮助小东报告老师、家长,如果必 启示我们要谨慎交友,B符合题意;A诗句意思是 要还可以报警。 能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才 第五课 交友的智慧 是真正聪明,A与谨慎交友不符;C诗句比喻一件 事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多, 第1框 让友谊之树常青 认识不全面,反而不及旁观者看得清楚,C与谨慎 交友不符;D诗句意思是自己不喜欢的东西,不要 课前预习训练 要求别人接受,D与谨慎交友不符。故本题选B。 开放 敞开心扉 主动表达持续真诚待人 9C解析:本题考查友谊的原则性。漫画中几个 关怀行动 尊重 毫无保留冲突相互协商 同学不遵守交通规则的行为是错误的,是不讲是 伤害 宽容 勇气智慧所有的人和睦相处 非原则的表现,C项符合题意;A项与漫画内容不 一课堂巩固训练 符:B、D项说法错误。故选C项。 1A 10C解析:本题考查交友讲原则这一内容。考试 2B解析:本题考查建立友谊的做法。“建立友谊 时,小丽向小美传送纸条是作弊行为,是不讲原 不要期待一次成功”说明建立友谊需要持续的行 则的体现,C项符合题意;A、B项是对小丽行为 动,①④均符合题意;②③说法错误,应排除。故 的错误理解;D项判断正确,但理由阐述错误。 选B项。 故选C项。 3D 11(1)不正确。他应该愉快地接受同桌的礼物,并 4C解析:本题考查获得持久友谊的做法。A项 表示感谢。 做法是错误的,带有明显的功利色彩;B项说法错 (2)不正确。他应该向该同学表示真诚的祝贺, 误,是缺乏原则性的表现;D项做法错误,缺乏对 分享同学的喜悦。 朋友的宽容、理解等品质;C项与题意相符。故选 (3)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞 C项。 争的态度。如果我们在竞争中能坦然接受并欣 5B解析:本题考查呵护友谊的做法。材料强调 七年级道德与法治·上(人教版)|113 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! ★★独家授权★★ 北教传媒◆、①学则回轻巧夺冠、课堂直播、哈像英语 轻5夺延O⊗ΦO 的是朋友之间要学会正确处理矛盾,B项符合题│10B解析:本题考查如何对待交友中受到的伤害 意;A,C,D项说法均正确,但与题干内容不符。这一问题。②说法错误,要不要结束这段友谊要 故选B项。具体情况具体分析;①③④均是正确的做法。故 6D选B项。 7(1)他不具备受欢迎的品质:①别人问他问题时,11我的错误在于:①没有学会尊重对方。每个人都 他不愿意帮助别人,说明他不会用心去关怀别人,是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此 以行动向别人表达关心和支持;②经常因为同学的界限和分寸;不懂得朋友间的坦诚相待并不意 间的小矛盾大吵大闹,说明他心胸狭隘,不能理解味着毫无保留。②没有正确对待交友中受到的 和宽容同学;③给同学起外号,说明他没有尊重伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以 他人。选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。题中 (2)不是真正的朋友。建议:建立友谊,需要开放的“我”赌气结束友谊的做法是错误的。 自己,敞开心扉,主动表达,并需要持续的行动。核心素养训练 需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友12(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友 需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行 心和支持。需要学会尊重对方。要给朋友一些空动向朋友表达关心和支持。 间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦(2)不可取。因为小强的行为不利于友谊的呵 诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极护,没有做到尊重朋友,不能正确处理朋友之间 合理的建议,但不要替朋友做决定。需要学会正发