专题03 我爱这土地-2022-2023学年九年级上册语文同步授课课件（部编版）

我爱这土地 艾青 部编版语文九年级上册 导入课题 1937年，抗日战争全面爆发。当时的中华民族遭受到日本侵略军的大肆践踏，中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。 诗人艾青也冲到了时代的前沿，像一只喉咙嘶哑的鸟，为大地的兴衰而歌哭。他满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了我们即将学习的这首慷慨激昂的爱国诗篇《我爱这土地》。 知识与技能：了解作者及创作背景，积累文中的易考词语，并背诵全诗。 过程与方法：把握诗歌中的意象，领会其象征意义，揣摩诗人营造的氛围。 情感态度与价值观：反复诵读，体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。 教学目标 作者简介 艾青，原名蒋正涵，号海澄。浙江金华人，诗人。1933年第一次以“艾青”为笔名发表成名作《大堰河——我的保姆》，著有诗集《大堰河》《北方》《像太阳》等。他的诗作主要抒发热爱祖国的深挚情感，表达对光明的向往，有“大地的歌者”的称号。 听读诗歌 认真听读课文朗诵，并在文中标注出对应的停顿及重音，把握好诗歌的感情基调。 我爱这土地（艾青） 指导朗读 假如/我是一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击着的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风 和那来自林间的/无比温柔的/黎明， ——然后/我死了， 连羽毛/也腐烂在土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉…… 有感情地朗读诗歌，体会其意境和感情，读出深沉的情意。 感情基调：深沉 朗读速度：舒缓 这首诗共两节，分别写了什么内容？ 整体感知 第一节：借鸟的歌唱表达诗人对祖国的热爱和甘愿为之献身的精神。 第二节：设问，直抒胸臆，表达诗人真挚、炽热的爱国之心。 1、你认为这首诗中最能揭示全诗主旨的诗句是哪句？ 这句话运用设问的手法，直抒胸臆，以“眼里常含泪水”的情态，表现诗人内心对祖国真挚、炽热的眷恋与热爱之情。 品读诗歌 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。 土地 “土地”指中华大地，即正遭受日寇践踏的国土，象征着祖国。 wenping (w) - 2、艾青的诗擅长运用意象来寄托自己的情感 ，你知道什么是意象吗？ 意象 诗人在进行诗歌创作时借助某一景、物，来寄托自己的思想感情，这个所借用的景、物就是意象。 假如我是一只