4.1 概念的概述 课件-2021-2022学年高中政治选择性必修3逻辑与思维

形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导到真结论的规律和规则。 科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 明确概念 准确判断 正确推理 方法：定义 划分 内涵与外延 含义 简单判断 语言表达方式 含义和基本特征 复合判断 归纳推理 演绎推理 推理 类比推理 如何让我们的思维更加合乎逻辑？ 遵循逻辑思维规则 第五课 第六七课 第四课 第二单元 1 第二单元 遵循逻辑思维规则 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 2 什么是概念？什么是内涵？什么是外延？ 3 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 思考：什么是属性？什么是概念？概念如何表达？ 概念的基本特征是什么？二者有何关系？ 4.1 概念的概述 1 概念的含义 2 概念的基本特征 4 概念的含义 P22~23 有一天，柏拉图与学生们散步。一个学生问柏拉图：“您说，人是什么？”柏拉图说：“人是两腿直立的动物。” 于是有一个调皮的学生，抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起，问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗？” 你能否概括出人的属性，能否说出什么是人（人的概念）？ 思考： 有眼睛、有耳朵、有四肢 能直立行走 能用肺呼吸 能血液循环 能思维并能制造和使用生产工具 … … √ 揭示“人”的本质属性 其他动物也可能具有 非本质属性 相关链接： 5 概念的含义 P22~23 能思维并能制造和使用生产工具 … … √ 揭示“人”的本质属性 相关链接： 思考：什么是属性？什么是概念？ 1.概念与属性 本质属性 非本质属性 某事物具有，其它事物也可具有的属性。 （1）属性 ①