第3课《桂花雨》第一课时（教学课件）-【上好课】 五年级语文上册部编版

《咏桂》 宋·杨万里 不是人间种， 移从月中来。 广寒香一点， 吹得满山开。 猜一猜 1 桂 花 雨 第一课时 同步精品·上好课系列 五年级语文上册部编版 2 桂花是中国传统十大名花之一，常绿小乔木，高达15m，花黄色或白色，极香。在我国南方比较常见，一般在中秋节前后开放，桂花清可绝尘，浓能远溢，素有“十里桂花香”之说。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。桂花采摘下来经蜜饯后，可以制作成桂花茶、桂花糕等各种甜食。 3 琦君（1917—2006），台湾当代女作家、散文大家。原名潘希真，浙江温州人。著作有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《桂花雨》《细雨灯花落》等。她也是著名电视剧《橘子红了》的原作者。 作者介绍 4 初读课文，扫清字词障碍 学习任务一 5 dǒng 兰（兰花） lán 懂（懂得） pó 婆（外婆） 浸（沉浸） jìn luó 箩（箩筐） gāo bǐng 糕 饼 chán 缠（纠缠） 捡（捡拾） jiǎn chá 茶（茶树） 我会读写 háng zhōu 杭 州 6 桂花 懂得 箩筐 糕饼 外婆 沉浸 缠着 茶叶 捡起 杭州 至少 完整 木兰花 我会读写 7 再读课文，梳理脉络 学习任务二 8 思考： 课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？ 默读课文 9 课文写了一件什么事？ “桂花雨”是指什么？ 课文主要讲了作者回忆童年故乡的桂花和与桂花相关的生活场景。 摇桂花时，桂花纷纷 飘落下来，像下雨一样。 内容梳理 10 要求：根据时间、地点和人物等要素，想一想桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？ 交流讨论 地点 美好的回忆（事件） 对应段落                   故乡 儿时与父亲赏花，独爱桂花的香气 1-2自然段 故乡 在院子里与母亲和乡亲们一起感受摇桂花的乐趣 3-6自然段 杭州 给母亲带桂花，忆起故乡童年时代的桂花雨 7-8自然段 爱桂花 摇桂花 思桂花 课堂小结 给乡亲们送桂花 泡桂花茶 做桂花糕 在杭州带桂 花给母亲 小时候和父亲赏桂花 爱桂花 摇桂花 思桂花 12 1.课后熟读琦君的《桂花雨》全文。 2.抄写生字和课本词语表，并听写词语。 3.完成分层作业。 课后作业 13 学好语文，快乐成长！ $