【暑假专项】部编版五升六语文易错知识点衔接 专题13 句子排序（有答案解析）

【暑假专项】部编版五升六语文易错知识点衔接 专题13 句子排序 【方法技巧】 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。 第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容; 第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容; 第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等; 第四步，按确定的排列依据排列顺序; 第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止 【典型例题】（2021年山东烟台小升初语文真题） 句子排序 〔_____〕我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 〔_____〕突然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 〔_____〕星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 〔_____〕浅红色的浮标漂在水面上。 〔_____〕我们快乐地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！〞 【答案】2 4 1 3  5    【解析】 我们可以将所有句子读一遍后，找到每个句子中的关键词，思考关键词之间的顺序排列关系。这段话的主题是钓鱼。先写总体的一起去钓鱼，接着是放下鱼钩，紧接着浮标漂浮在水面上，然后浮标一沉，钓到一条银白色的鱼，最后高兴地喊着，所以答案是24135。 【专项练习】 一、各就各位，排列句序。  （    ）我说煤没挑到站，都扔在半山腰了。母亲含着眼泪，给我打来洗脚水。  （    ）母亲问我：“你吃过饭了吗？”  （    ）一进门，我一头倒在床上，一动也不想动，饥饿和疲劳把我压倒了。   （    ）我怕母亲见了我的伤口又要难过，不肯下地洗脚。我对母亲说：“妈妈，不要紧，明天我还去挑。”  （    ）母亲走过来轻轻地问道：“孩子，你怎么啦？”   （    ）我回答：“我不饿。” 二、将下列句子按顺序排列。 （    ）我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。 （    ）大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润哪。——那醉人的绿呀！ （    ）其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。 （    ）我曾见过北