【作文通讯】2022年第7-8期月刊（高中版）

广告 为倡导全民阅读风尚! 全面提升青少年阅读 质量和水平!天津市西青区委宣传部"西青区教育 局"新蕾出版社#作文通讯$杂志日前联合开展%青 听悦读&主题阅读分享及征文活动' 此次活动在天津市西青区文化建设示范校 ((华诚中学举办'活动中播放了 !"!! 年西青区 全民阅读宣传片)书香天津*文润西青$!回顾了全 民阅读的工作成效!并对未来进行展望+ )作文通讯$ 执行主编刘艺青随后宣布启动 ,阅西青-悦美好&主题征文活动.学生作文将择优 刊登在)作文通讯$杂志或其公众号上. 阅读推广人袁颖老师以阅读与写作为切入点! 进行了)如果成长有捷径$主题讲座!袁颖老师幽 默/深刻的授课内容!让在场的每一位师生由衷体 会到阅读对于我们每一个人的重要性. 广告 今年年初，一家媒体曾对年轻人频繁搜索的 关键词做了统计。其中，“疫情”被搜索了 1168万 次，“减肥食谱”被搜索了 997万次，“失眠”被搜 索了 571万次，“996”“社恐”“升学”“求职”等热 词的搜索频率同样居高不下。这项统计的结果提 示我们，现在的年轻人身上普遍存在着焦虑的情 绪。那么，我们应当如何消解当下的苦恼，为心灵 找到宁静的栖居之地？ 作家纪德曾说：“我为美好的事物消耗着自 己的感情，它们的光辉来自我不断地燃烧，但这 是一种美妙的消耗。”阅读正是这样一种美好的 事物。 在阅读中， 我们可以构建完整的知识体 系，塑造健全的人格，更加从容地面对人生道路 上的挫折与困境。 不过，我不想在这里赘言阅读的意义，只想 给同学们一些关于阅读的建议，那就是：打破边 界，勤于思考，忠实记录。 数字时代的阅读存在一个不可回避的问 题： 我们一旦在网络上表现出某种阅读兴趣， 大数据就会立即把这种兴趣记录下来，加以分 析和揣测，进而循环推送类似的内容。不知不觉 中，我们就掉入了信息闭环的陷阱，思维逐渐 固化。 这时就需要我们打破阅读的边界，尝试 阅读不同类型、不同风格的文本，为自己找到 新的可能。 以阅读者的角色进行思考， 能让我们与文 本之间建立起一种隐秘的联系。 阅读《静静的顿 河》，我们可能在格里高利的故事中发现自己的 软弱和无力；阅读《项链》，我们会在玛蒂尔德令 人唏嘘却良心安生的十年岁月中窥见青春的逝 去……在阅读经典作品的过程中，我们会发现， 书中人也是我们自己。 对时间、精力有限的高中 生来说，教材中就有大量的经典文本，通过课内 的学习和课外的延伸，再加以充分的思考，就可 以构建一个足够宽广的阅读空间。 关于文学的一切思考， 都无法用简单的批 判或者赞美来概括，人性的复杂、世界的多元会 让我们产生种种不同的感受。 所以，记录下你的 每一次思考与感动吧。 这种记录也许是无用的、 琐碎的、微不足道的，然而谁又能断定，其中不 会藏着未来的诗人、文学家和评论家呢？ 那些吉 光片羽的灵感、关于阅读的某一个片段、关于思 考的某一点印记，无时无刻不在证明着“我”的 存在。 因此，希望大家在阅读时，都能打破边界， 勤于思考，忠实记录，建立起属于自己的阅读空 间。 透过书籍，我们会看见更广阔、更深邃的世 界，也会看见更美好的自己。 打破边界，勤于思考，忠实记录 卷首语 浙江省杭州学军中学 汪 洁 汪洁， 浙江省杭州学军中学语文高级 教师，在语文教学领域耕耘 30载，渴望和学 生一起构建独立、宁静、自由的文学世界，让 学生拥有对文学的崇敬和依恋。 ——给中学生的阅读建议 投稿须知 本刊各栏目欢迎读者投稿，来稿不退，敬请作者自留底稿， 一个月如未收到录用通知，稿件请自行处理。 作者须保证作品 的原创性，不得抄袭、剽窃，切勿一稿多投。 本刊投稿邮箱：zwtx2@126.com 出 版 人 执行主编 文字编辑 马玉秀 刘艺青 赵迪庐 主 编 责任编辑 美术编辑 焦娅楠 芦晋艳 张杨梅 月2022 7年 8- 总 第855-856 期 打破边界，勤于思考，忠实记录 ——给中学生的阅读建议 /汪 洁 书写时代之声 / 吴欣桐 又见灯塔 / 高嘉敏 李巧梅 说同行 / 张倩玉 孟贵贤 睫在眼前长不见 / 高 原 君子善假于物也 / 单巨兵 成长的关键是视野宽广还是视角独特？ / 徐俊贤 “连接”与“间隔”/ 谭荣生 做事是否要三思而后行 / 谭荣生 新青年，新征程 / 周芳芳 孙立权 与 一起向未来 / 李跃庭 孙立权 幸福与满足 / 杨蓉蓉 中国传统文化的当下认同 / 徐 菡 周鹤风 1 6 13 19 25 31 37 42 48 54 60 66 72 卷首语 北大附中 北京景山学校 天津市南开中学 华东师大一附中 南京师大附中 名校作文模拟题 上海师大附中闵行分校 东北师大附中 1980年创刊 高中适用 下 半 月 江苏省苏州中学 失败的价值 / 张兰芳78 来稿凡经本刊采用，如无电子版、有声版