专题15.2 电流和电路-2022-2023学年人教版物理九年级全册同步（及拓展）学讲练

第十五章 电流和电路 专题15.2 电流和电路 一、学习目标 1.知道电流的形成条件，知道电流方向的规定。 2.通过实验认识断路、通路、短路，知道电路的组成。 3.认识电源和用电器。 4.能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。 二、课标要求 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 知识点1：电流 1.电荷的定向移动形成电流；电流方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极。 2.形成电流的条件：电源、闭合回路。 知识点2：电路 1.用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成了电路。电源是把其它形式的能转化成电能的装置；用电器是把电能转化成其它形式的能的装置。 2.电路的工作状态：①通路：处处连通的电路；②断路：某处断开的电路；③短路：用导线直接将电源的正负极连同。 知识点3：电路图 用符号表示电路连接的图形叫电路图。 【例题1】生产生活中我们经常用到汽油，汽油易挥发，易燃易爆，运输中汽油与油罐摩擦产生静电，油罐失去电子带上______电荷，电荷累积到一定程度极易出现放电观象，引起汽油燃烧爆炸，为防止爆炸事故发生，油罐车通常都在车架加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷，该过程铁链中自由电子定向移动方向是从______（选填“大地到油罐”或“油罐到大地”） 【例题2】如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（　　） A. 小灯泡L1断路 B. 小灯泡L2断路 C. 开关S断路 D. 小灯泡L2短路 一、选择题 1.下列有关电现象的说法中正确的是（　　） A．验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 B．摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷 C．电荷的移动形成电流 D．与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷 2.随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。如图所示为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的（　　） A．总开关 B．电源 C．用电器 D．电能表 3.如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会（ ） A. 变暗 B. 变得更亮 C. 正常发光 D. 不能发光 4. 如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是 （ ） A. Ll发光、L2不发光 B. L1被烧坏 C. L2被烧坏 D. 电池被烧坏 5.如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图可知（　　） A．只将开关S1闭合，吹出的是热风 B．M和R是串联在电路中的 C．将S1和S2都闭合，吹出的是热风 D．开关S2可以控制整个电路 6.在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变。图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 7．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S．电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（　　） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 8．如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。此电路的故障可能是（　　） A．灯 L1短路 B．灯 L2短路 C．灯 L1断路 D．开关 S 接触不良 二、填空题 1.用导线将______、开关、用电器连接起来就组成了电路。电源是把其它形式的能转化成电能的装置；用电器是把______能转化成其它形式的能的装置。电路的工作状态：_____、断路、短路。 2．为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的计量单位体系，叫国际单位制，在国际单位制中，热量的单位是　　（填写中文名称），安培是　　（填写物理量名称）的单位。 3．如图所示是一款迷你台灯扇，它既可以照明又可以吹风且互不影响，台灯扇的灯和电动机在电路中应是______（填“串联”或“并联”）的。台灯扇中的发光二极管是由______（填“半导体”或“超导体”）材料制成的。长时间使用后扇叶会吸附很多灰尘，是因为扇叶转动时和空气之间发生了______现象。 4. 如图所示是一款自带投影功能的手机，我们看到的彩色投影画面是由红、______、蓝三种色光混合而成。充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的______（填“电源”或“用电器”）。 5. 电路是用 把电源、开关和 连接起来组成电流的路径。连接电路进行实验时， 开关应_______，