第一单元知识梳理及优化模拟训练-2022-2023学年八年级语文上册单元知识梳理及优化模拟训练（部编版）

一、课堂优化训练 单元三练（1） 刷基础 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A．颁发(bān)　 溃退(kuì)　　刹那(chà)　　 悄然不惊(qiāo) B．遗嘱(zhǔ) 泄气(xiè) 翘首(qiào) 一丝不苟(gǒu) C．要塞(sài) 咆哮(páo) 娴熟(xián) 殚精竭虑(dān) D．轨迹(guǐ) 澎湃(bài) 镌刻(juān) 屏息敛声(bǐng) 1.C 【解析】A.“悄”应读“qiǎo”；B.“翘”应读“qiáo”；D.“湃”应读“pài”。 2. 下列词语书写完全正确的一项是( ) A．督战　拨款　潇洒自如　振耳欲聋 B．仲裁 由衷 锐不可当 眼花缭乱 C．潇洒 浩翰 白手起家 惊心动魄 D．桅竿 默契 如梦初醒 梦想成真 2.B 【解析】A.“振”应为“震”；C.“翰”应为“瀚”；D.“竿”应为“杆”。 3.填入下面横线上的词语正确的一项是（ ） 散文，顾名思义，它的特点就是“散”，这种“散”， 把各种材料随意地堆聚在一起，_ 通过巧妙的构思来组织材料， 表面看来散，_ 散而不乱， 杂而有章，它能开能合，能放能收， 是大开大合，大放大收。 A.不是 而是 但 而且 B.不是 就是 而且 但 C.因为 而且 但 也 D.因为 所以 但而 且 3.A 【解析】“把各种材料随意地堆聚在一起”与“通过巧妙的构思来组织材料是否定前者，肯定后者的关系，故前两空应用“不是”“而是”；“散而不乱，杂而有章”与“表面看来散”语义上是转折关系，故第三空应用“但”；“大开大合，大放大收”与“能开能合，能放能收语义上是递进关系，故第四空应用“而且”，故选A。 4.下列句子中成语使用不当的一项是（ ） A．这本大部头著作，是作者花费大半生光阴，殚精竭虑写成的。 B．人民解放军战士英勇善战，个个如下山猛虎，锐不可当，一举歼敌无数。 C．夏日炎炎的七月，新安百货公司举行“反季节促销”活动，看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。 D．面对茫茫无尽的宇宙，人类进行了一次又一次卓有成就的探索。 4.C 【解析】C.“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人，不符合语境。 5.1 文学（文体）常识填空： 新闻的结构主要有五部分构成，依次是 、 、 、 、 。 5.1 标题 导语 主体 背景 结语 5.2古诗文名句默写。 (1)春冬之时，__________， 回清倒影。（《三峡》） (2)庭下如积水空明， __ 盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》） (3)_ ， 猎马带禽归。（《野望》） (4)日暮乡关何处是? （《黄鹤楼》） (5)王维在《使至塞上》中，展示大漠长河奇特壮美画卷的两句是： ， 。 (6)《梁甫行》中咏叹家园荒芜，深化主题的句子是： ， 。 5.2 （1）则素湍绿潭 （2）水中藻、荇交横 （3）牧人驱犊返 （3）烟波江上使人愁 （4）大漠孤烟直 长河落日圆 （5）柴门何萧条 狐兔翔我宇 刷能力 6.选出对下列病句修改有误的一项( ) A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。 （修改:将‘贡献者”与“参与者”互换位置） B.教育部门倡导的“传统戏曲进校园”活动目的是为了弘扬中国的戏曲文化。 （修改:将“弘扬“改为“发扬”） C.截止目前，我区各乡镇已开放接种点11个，完成接种大约96000多人次。 （修改:删除大约”或者“多”） D .习近平到赣州市参观红军长征纪念馆，缅怀党中央和中央红军当年在苏区的浴血奋战。 （修改:在句末加“的峥嵘岁月”） 6.B 【解析】B.句式杂糅，可删去“为了”或“目的是”。 7.1 名著阅读 （1）下列关于名著内容的表述，不正确的一项是(　C　) A. 《红星照耀中国》中文译名为《西行漫记》，是一部报告文学。 B. 《红星照耀中国》向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C.《红星照耀中国》是法国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的，这部作品通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，是西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 D.《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国西北，