内容正文:
练 习 二 怡人风景
一、填空题
1.照样子,写词语。
例:一丝丝(细细)的春雨
一______(________)的图画 一______(________)的歌声
一______(________)的瓜藤 一______(_______)的南瓜
2.把下列词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。
别有(____)(____) 天高(____)(____)
(____)气十足 (___ )中生有
(____)(____)蜜蜜 闪闪(____)(____) 如烟如(____) 绿(___)如茵
(1)我们一家三口过着(__________)的生活。
(2)他们把桌椅饭菜搬到门前,(__________)地吃起来。
3.给加点的字注音。
杂兴(__________) 梅子(__________) 蛱蝶(__________)
4.指出下列句子使用的修辞手法。(每个句子至少写出一种修辞手法)
(1)这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰。(__________)
(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(__________)
(3)那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……(__________)
二、语言表达
5.按要求写句子。
(1)人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)
_______________________________________
(2)小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)
_______________________________________
(3)妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。(转述句子)
_______________________________________
三、现代文阅读
姥姥家的小院
今年暑假,我的生活真是丰富多彩,最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。我最喜欢姥姥家的小院。
早晨,一轮红日渐