内容正文:
专题15.5 串并联电路中的电流规律【四大题型】
【人教版】
【题型1 串并联电路中的电流规律】
【题型2 用电流表检测电路的故障】
【题型3 作图题】
【题型4 综合与实验探究】
【知识点1 串并联电路中的电流规律】
探究规律的实验,如果只进行一次实验就得出结论,不能避免一次实验具有的偶然性,所以要多次进行实验,得到更普遍适用的结论。因此,在探究串联电路中电流关系实验过程中,测出一组数据后,应换用不同型号的灯泡再进行几次实验,收集证据,分析给出结论,这样才能使实验结论更具有普遍性
【题型1 (2022·山东临沂·中考真题)如图所示电路,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2均正常发光,两电表都有示数,下列判断正确的是( )
A.电流表A1只测量灯L2的电流 B.电流表A2的示数比A1的大
C.灯L1被短路时,L2正常发光 D.仅断开S1只有一个表有示数
【变式1-1】(2022·天津·中考真题)如图所示的实验电路,闭合开关S后,电流表A的示数为0.5A,电流表A1的示数为0.3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是( )
A.0.3A,0.2A B.0.2A,0.3A C.0.5A,0.3A D.0.5A,0.2A
【变式1-2】(2022·全国·九年级)在如图所示的电路中,闭合开关,一灯较亮,一灯较暗,则下列说法正确的是( )
A.较亮的灯中电流较大 B.较暗的灯中电流较大
C.电流一样大 D.条件不足无法判断
【变式1-3】(2022·四川成都·二模)在探究串联电路中电流关系时,实验器材有两只额定电压为2.5V的灯泡,电流表1只,开关1个,干电池两节,导线若干。按照如图所示电路图连接实物,将电流表分别接入A、B、C三点,测量其电流记录数据后,发现IA=IB=IC,下一步应该做的是( )
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.更换电流表的量程,再测出一组数据
D.更换两只不同规格的小灯泡,再测出几组数据
【知识点2 用电流表检测电路的故障】
“测量原理:短路,有电流无电压;断路,有电压无电流。 测量方法:使用点触法,将电流表串入电路,电压表并入电路。 区别:电压表是表头与大电阻串联,根据表头内阻和电阻的阻值可以确定电压表的最大量程。电流表是表头与小电阻并联,同理可求最大量程。 电压表中的电阻起分压作用,电流表中的电阻起分流作用。”。
【题型2 用电流表检测电路的故障】
【例2】(2022·天津河西·一模)如图所示,闭合开关,发现仅有一只灯泡发光,且两电流表示数相等,关于电路中可能存在的故障,下列判断正确的是( )
A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路
【变式2-1】(2022·江苏·景山中学九年级期末)如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮;用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯不亮;接触c、d两点时,两灯都亮了。由此可以判断( )
A.L1开路 B.L2短路 C.开关S短路 D.开关S断路
【变式2-2】(2022·上海·中考真题)如图所示电路中,由于接线柱接触不良导致电路发生了断路故障。若电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R1、R2上。现通过接入一个电表来判断故障。
① 应选择如下方案_______________;
A.将一个电流表串联在 Q 点
B.将一个电压表并联在 Q、M 点之间
C.将一个电压表并联在 M、N 两点之间
② 请写出选择方案后,闭合开关 S 后的操作、电表的示数变化情况及其对应的故障:_____________。
【变式2-3】(2022·上海·九年级)在图所示的电路中,除电阻R1、R2可能存在断路故障外,其它元件均完好。请根据下列要求,写出查找故障的操作方法及相应可观察到的现象。
(1)查找R1是否断路:___________,若___________,则R1完好。
(2)查找R2是否断路:___________,若___________,则R2断路。
【题型3 作图题】
【例3】(2022·上海·九年级)请根据图甲的电路图,在图乙实物图上用笔画线将其连线补充完整。已知闭合开关后,通过小灯泡L1的电流为0.5A,通过小灯泡L2的为0.2A。
【变式3-1】(2022·四川资阳·九年级期末)在虚线框中画出实物图所对应的电路图。
【变式3-2】(2022·甘肃酒泉·九年级期末)用笔画代替导线完成图中电路的实物连接(已知流过L1和L2的电流分别为0.5A和0.8A)要求:导线不能交叉。
【变式3-3】(2022·河南·驻马店市第一高级中学分校九年级开学考试)请根据图中所示的实物图,在方框中画出对应的电路图。
【题型4 综合与实验探究】
【例4】(2022·广西桂林·中考真题)小桂和小林在“探究并联