第14课 诗词三首【《行路难》（其一）《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》】-【名师优课】2022-2023学年九年级语文上册同步教学课件

同 步 教 学 课 件 【 课堂授课 +习题讲解 】 【名师优课】九年级语文上册 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 14 诗词三首 行路难（其一） 酬乐天扬州初逢席上见赠 水调歌头 2 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 01 第一课时 行路难（其一） 学习目标 理解诗句含义，体会诗人在诗中所表达的思想感情，并背默这首诗。 01 感悟诗意，品味意境，分析作品的意蕴和艺术特点，感受诗歌的艺术魅力。 02 体会作者的情感基调，感受诗作所流露的作者情感精神。 03 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 走近作者 李白（701—762），字太白，号青莲居士。 祖籍陇西成纪（今甘肃天水）。唐代浪漫主义诗 人，有“诗仙”之称。他的作品善于从民间汲取 营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚 丽，是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。 代表作：《将进酒》《望庐山瀑布》《蜀道难》等。著有《李太白全集》。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 文体链接 “乐府”一名，本指主管音乐的官署。其建制始于秦，秦及西汉惠帝时已有“乐府令”，武帝时规模较大，掌管朝会宴飨，道路游行时所用的音乐，兼采民间诗歌和乐曲。“乐府”作为一种诗体，初指乐府官署所采集、创作的乐歌，后用以称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的词、散曲和剧曲，因配合音乐，有时也称乐府。代表作叙事民歌《孔雀东南飞》《木兰诗》被誉为“乐府双璧”。 “行路难”，为乐府古题，形式上以七言为主，杂以三言，表现出乐府诗的鲜明节奏。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 背景链接 出处 时间 背景 意图 选自《李太白全集》卷三（中华书局1977年版） 唐玄宗天宝三载（744） 天宝元年（742），李白被征召入京，供奉翰林。虽然唐玄宗对他礼遇有加，但不过是赏识他的才华，他“济苍生”“安社稷”的政治理想无法实现，又遭到权贵们的排挤和打压，终被“赐金放还”。 借乐府古题“行路难”抒发自己的茫然悲愤之情及自己仍然执着于理想的自信。 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 zūn zhù 朗读指导 sè 点我放课文朗读 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 朗读指导 读音准确 富有节奏 读出情感 停顿恰当 学生自由朗读诗文。要求： liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 樽：盛酒的器具。 斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。 珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，美味的食物。 直：同“值”，价值。 箸：筷子。 茫然：若有所失的样子。 内容初探 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 诗意： 金酒杯里的清醇美酒，玉盘里装满价值万钱的佳肴。（我）放下杯子和筷子，不能下咽，拔出剑来，四处看看，心中一片茫然。 夸张 停 投 拔 顾 内心抑郁，心情激荡 内容初探 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 塞：堵塞。 太行：太行山，在现在山西、河南、河北三省交界处。 用典 表达自己期待能像姜尚、伊尹一样早受君命，一朝平步青云，实现“济苍生”的宏愿。 内容初探 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 诗意： 想渡过黄河，可坚冰封住了河面，想要登上太行山，但大雪盖满了山。闲时坐在碧溪上垂钓，忽又想象在梦中乘船从日边经过。 冰塞川 雪满山 比喻人生道路艰难和仕途坎坷 内容初探 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 歧路：岔路，大路上分出来的小路。 今安在：如今身在何方？也可理解为：现在要走的路在哪里？ 会：终将。 云帆：高高的帆。 济：渡。 内容初探 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风