全书（电子教辅）-【学期总复习】2022暑假八年级下册数学复习15天(初二升初三衔接)(湘教版)

9.如图，面积为2的等边△ABC中，D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，则△DEF的面积是 （） 圈里二”一期赤满分冲刺卷(―) 第12天A.1B÷D.1 （时间：120分钟—满分x120分）10.如图，在矩形ABCD中，E，F分别是边AB，CD上的点，AE=CF，连接EF，BF，EF与对角 ___________________线AC交于点O，且BE=BF，∠BEF=2∠BAC，FC=2，则AB的长为(） 题号_______________三__三___总分A.8\sqrt{3}B.8C.4\sqrt{3}D.6 工～得分—______________ 二，填空题(每小题3分，共24分) -，选择题(每小题3分，共30分)11.函数y=一_=中自变量x的取值范围是 厂1.在下列四个标志中。既是中心对称图形又是轴对称图形的是）12.若正多边形的一个外角是40^°，则这个正多边形的边数是_ 密13.在某次数据分析中，数据最大值是139.最小值是48，若以10为组距，可分为组。 14.将直线y=3x+1向下平移5个单位得到的直线的表达式是_ D 15.菱形有一个内角为120°，较长的对角线长为6\sqrt{3}，则它的面积为_ 2.满足下列条件时，△ABC不是直角三角形的是（） 16.如图，在平行四边形ABCD中，BF平分∠ABC，交AD于点F，CE平分∠BCD，交AD于点 A.AB=\sqrt{41}，BC=4，AC=5B.AB∶BC∶AC=3﹔4÷5 E，AB=8，EF=1，则BC长为_ C.∠A﹔∠B︰∠C=3︰4∶5D.∠A=40°，∠B=50°_A——E，F—一D 3.菱形，矩形，正方形都具有的性质是（）E A.四条边相等，四个角相等B.对角线相等 C.对角线互相垂直D.对角线互相平分B∠______B Bⅱ下—C ！封4.在平面直角坐标系中，将点P(3，2)向上平移2个单位长度，得到的点的坐标是第16题图第17题图第18题图 靠⋮_A，(3，4)B.(1，2)C.(5，2)D.(3，0)17.如图，已知一次函数y=kx＋b经过A(2，0)，B(0，-1)，当y>0时，x的取值范围是 5.某水库的水位在5小时内持续上涨，初始的水位高度为6米，水位以每小时0.3米的速度匀18.如图，在菱形ABCD中，∠B=45°，BC=2\sqrt{3}，E，F分别是边CD，BC上的动点，连接AE， 速上升，则水库的水位高度y米与时间x小时(0≤x≤5)的函数表达式为EF，G，H分别为AE，EF的中点，连接GH，则GH的最小值为 A.y=-0.3x+6B.y=-0.3x-6C.y=0.3x+6D.y=0.3x-6三，解答题(共66分) 6.小聪在做“抛一枚正六面体骰子”的实验时，他连续抛了10次，其中“6”点向上共出现3次，则19.(6分)在平面直角坐标系中，△ABC的位置如图所示(每个方格的边长均为1个单位长度)。 出现“6”点向上的频率是（1)写出下列点的坐标：A(-，-)，B(__﹐_)，C(_，_)； A.÷D.÷（2)若△ABC各顶点的纵坐标不变，横坐标都乘-1，请在同一直角坐标系中找出对应的点 线z。如图。在△ABC中，∠B=90°，AD平分∠BAC，BC=10，CD=6，则点D到AC的距离为 A’，B’，C，并依次连接这三个点，从图象可知△ABC与△A′BC′有怎样的位置关系? A.4B.6C.8D.10 c∠______AB_ⅱ__C___A___ 第7题图第9题图第10题图 ⋮8.对于函数y=-3^x-1，下列结论正确的是（）20.(8分)某学校为加强学生的安全意识，组织了全校1500名学生参加安全知识竞赛，从中抽 A.它的图象必经过点(―1，3)B.它的图象经过第一、二、三象限取了部分学生成绩(得分取正整数，满分为100分)进行统计。请根据尚未完成的频率分布表 C.当x>1时，y<0D.y的值随x值的增大而增大和频数直方图，解答下列问题： 八年级数学·下(XD·期末满分冲刺卷(一）第1页(共4页)八年级数学·下(XJ)·期末满分冲刺卷(一）第2页(共4页) 分数段 频数 频率 0期数 23.10分)如图，AD是△ABC的中线，AE∥BC,且AE=号BC,连接DE,CE ----- 50.560.5 16 0.08 60- (1)求证：AB=DE: 60.570.5 40 0.2 (2)当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE是矩形？并说明理由. 40 70.5~80.5 50 0.25 20 80.5~90.5 m 0.35 90.5100.5 24 2 050.560.570.580.590.5100.5成绩（分） (1)这次抽取了 名学生的竞赛成绩进行统计，其中：m ,n= (2)补全频数直方图： (3)若成