8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序(学案)-2025-2026学年新教材高中语文必修上册【中国大语文】学霸步步高(统编版)

/1/第三单元生命的诗意/1/11/1/ D.“欢”字下接着“来”字，自然传神；此情此景，引得诗人怨起“夕”时短暂，兴致 难尽。 2.这首诗在表达情感的方式上，和《归园田居（其一）》有相似之处。请结合具体诗句进 行分析。 8.梦游天姥吟留别※登高※琵琶行并序 人素养目标 1.学习诗歌中的想象、对比、夸张、虚实结合等表现手法。 2.在诵读中发挥想象，品味组成梦境的意象以及梦境所隐含的精神追求。 3.理解封建社会中知识分子的不幸遭遇和苦闷心情，体会诗人丰富而复杂的思想感情。 梦游天姥吟留别 学新知·课前预习 一、作者介绍 李白（701一762)，唐代诗人。字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。幼时随父迁居绵 州昌隆（今四川江油）。二十五岁离蜀，长期在各地漫游。天宝初供奉翰林。受权贵谗毁，仅 一年余即离开长安。“安史之乱”中，曾为永王李璘幕僚，因璘败牵累，流放夜郎。中途遇赦 东还。晚年漂泊困苦，卒于当涂。他是继屈原之后我国又一杰出的浪漫主义诗人，诗风雄奇 豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他 “笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 主要作品有五绝《静夜思》《秋浦歌》，七绝《望天门山》，五律《送友人》，古体诗 《梦游天姥吟留别》《将进酒》《行路难》，词《菩萨蛮（平林漠漠烟如织）》、《忆秦娥（箫 声咽)》等。 ←二、文题解读 “梦游”，在梦里游玩；“天姥”，山名，在今浙江新昌东，传说登山的人能听到仙人天姥 137 步步高高一必修（上册）indd137 2022/62213:04:13 ///1/中国大语文学霸语文步步高高一必修上册 唱歌的声音，山因此而得名。“吟”，古诗的一种体式；“留别”，出行的人借诗文向留下的人 告别。题目的意思是写了这首描绘梦中游历天姥山的诗，留给在东鲁的朋友，所以也题作《梦 游天姥山别东鲁诸公》。 三、写作背景 天宝元年（742)，李白经友人推荐，被唐玄宗召人长安，已经40多岁的李白以为大展抱 负的机会来了，他的确曾有过短暂的得意，然而不久他就发现唐玄宗仅把他当作供己消遣的 御用诗人。李白一身傲骨，不肯与权贵同流合污，因而得罪了权贵，招致他们的排挤，甚至 连唐玄宗也开始对他不满，因而他在长安仅住了一年多，就被唐玄宗“赐金放还”，逐出京城。 在这一年多时间里，李白目睹了统治集团内部的昏庸腐败和宫廷生活的残酷斗争。天宝四载 （745),李白借离开东鲁，南游吴越之际，写下这首“留别”诗，诚挚地向朋友表明自己蔑 视权贵、傲岸不屈、与宫廷生活决裂的态度。 四、文学常识 游仙诗是指借描述仙境以寄托思想感情的诗歌。其创作是跟中国古人的神仙情怀分不 开的。游仙诗至汉魏六朝基本成形，魏晋南北朝以后，尽管游仙诗的创作不像此前那样兴 盛，但写作此类诗歌的依然大有人在。游仙诗代表诗人有东晋的郭璞和晚唐的曹唐。在思 想上，游仙诗往往表现出超越世俗社会局限的强烈愿望；在艺术上，游仙诗想象奇特，善于 运用夸张、拟人、象征等多种修辞手法；而道家神仙典故的运用，则使游仙诗更具备浪漫的 色调。 读文本·问题导学 【1】厘清思路，这首诗可以分为几部分？每部分写了什么内容？ 全诗分为三部分。 (1)第一段：入梦缘由。 (2)第二段： 梦游幻境：飞渡镜湖一登山览胜一洞天仙境一梦醒若失。 第一层（我欲因之梦吴越…渌水荡漾清猿啼。）梦到剡溪 第二层（脚著谢公屐…空中闻天鸡。)登山途中所见 第三层（千岩万转路不定…水澹澹兮生烟。）山顶所见（洞外） 第四层（列缺霹雳…仙之人兮列如麻。）山顶所见（洞内） 第五层（忽魂悸以魄动…失向来之烟霞。）梦醒情景 138 步步高高一必修（上册）indd138 2022/6/2213:04:13 /1/第三单元生命的诗意//1111/ (3)第三段： 抒情言志，出梦慨叹：蔑视权贵。揭示全诗主旨：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ 【2】鉴赏第一段 1.前四句诗写了什么？既然题为“梦游天姥”，为什么要从瀛洲写起？ 写天姥山的神秘缥缈、迷离恍惚。 以瀛洲来陪衬天姥（侧面描述）。天姥山像传说中的瀛洲一样，神秘而又美妙。然而瀛洲 的“信难求”让人却步，而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥， 以虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，而且勾起了作者神游天姥的念头。 2.后四句诗写了什么？用的是什么方法？ 写天姥山的高峻、雄伟。 比较、衬托。用五岳、天台来衬托天姥的雄峻巍峨，进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。 用“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”两句说明其高大无比。再以天台作陪衬，说天 台之高“四万八千丈”，但在天姥面前却显得十分矮小，好像要拜倒在它的脚下。这样高大雄 伟的天姥山，这样美丽的大自然，怎能不引起诗人梦游之念呢？ 【3】鉴赏第二段 1.第二段共描绘了几幅图景？请