内容正文:
///1/中国大语文学霸语文步步高高一必修上册 第二单元劳动光荣 一、课标目标 1.学习优秀劳动者的杰出事迹,体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最 美丽”的思想,认识坚守与践行工匠精神在当代的意义与价值,形成正确的劳动观念,自觉 继承和发扬中华民族尊重劳动、热爱劳动的美德。 2.学习通讯报道,学会准确把握新闻信息,学习以典型事件和细节表现人物品质的写 法,分析报道角度,区分新闻事实和新闻背景,理解新闻的倾向性,有意识地提升自己的 媒介素养。 3.学习新闻评论,理解评论所依据的新闻事实与评论的立场、观点的关系,理解评论的 舆论导向性。学习联系社会现实提出观点并合理阐述的写法,体会新闻评论直面现实、有的 ⊕ 放矢的文体特点 4.鉴赏表现劳动生活的古代诗歌,体会劳动之美,自觉地在学习实践中丰富对社会生活 的认识和对美好情感的体验,增强适应社会、服务社会的能力。 ◆二、学法指导 1.把握情感 本单元所选课文,从不同角度引导我们认识“劳动改造世界,劳动创造文明”的道理, 教育我们继承和发扬中华民族世代相传的崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的美德,培养新时 代的青年们树立无私奉献、锐意进取、勇于创造的劳动观念。 2.分析文本 根据文本特点,或结合典型形象分析人物精神,分析报道的立场、角度、倾向性,理解 事实与观,点的关系;或分析文本评论角度的选择特点以及文中现象与本质的关系,理解文本 直面现实、引导舆论的特点;或分析场面描写与情感表达之间的联系,理解文本的情感内涵。 3.学习写法 三类不同文体写作特点各不相同,在提升阅读分析、理解领悟能力的同时,注重文本写 作方法的学习,提升写作素养。 70 步步高高一必修(上册)ndd70 2022/6/2213:04:06 ///第二单元劳动光荣//////// 4.喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 ※心有一团火,温暖众人心※“探界者”钟扬 素养目标 1.了解人物通讯的基本特点,掌握阅读人物通讯的方法。 2.掌握选取典型事例和借助细节描写表现人物的写作技巧。 3.学习三篇通讯中主人公的敬业与奉献精神,树立正确的劳动观。 学新知·课前预习 一、作者介绍 沈英甲,吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征人伍,历任 空军部队无线电员,《世界知识》杂志编辑,《科技日报》机动记者、主任记者,科技日报社 副刊部主编,机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。 林为民,原名林义旻。林为民的理想本是做一个考古学者,最后服从国家的派遣,进人 《北京日报》《北京晚报》工作,直至退休,是一位资深记者。1979年林为民报道全国劳动 模范张秉贵先进事迹的《心有一团火,温暖众人心》,获商业部优秀新闻奖;1980年调查报告 《醒醒吧,长城》获全国最佳新闻稿;1981年在《北京晚报》发表的《天鹅之死》首次引发 了首都人民环保和爱护野生动物的大讨论;1982年主编《三希堂法帖》,荣获全国最佳图书奖。 1960年,不满18岁的林为民正准备报考北京大学考古专业,却接到校党支部的派遣,将 他调到《北京日报》工作。当时林为民的母亲极力反对,她想把林为民培养成一名优秀的学 者。林为民写了五千字的长信说服了母亲,他说:“在林家后裔的心中,国永远比家大,个人 得失不足为论,这就是我们的家风!” 叶雨婷,中国青年报的网站“中青在线”的记者。 △二、文题解读 《喜看稻菽千重浪一记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》:本课标题采用了正副标题 的形式。正标题“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东的《七律·到韶山》。喜看,高兴地看到。稻 菽,稻谷。千重浪,比喻说法,指田野中稻谷生长茂盛,被风吹后,起伏不定,像波浪一样 的情形。这里特指稻谷丰收。文章引用这句诗作为正标题,突出了首届国家最高科学技术奖 获得者袁隆平的成就。副标题交代了这篇人物通讯的主人公一袁隆平。正副标题一虚一实, 71 步步高高一必修(上册)ndd71 2022/62213:04:06 ///////中国大语文学霸语文步步高高一必修上册 正标题为虚,副标题为实。 《心有一团火,温暖众人心》:“心有一团火”运用比喻的修辞手法,指张秉贵接待顾客时 饱满的工作热情。“温暖众人心”指顾客满意且以真心回馈张秉贵。这一标题句式整齐,揭示 了这篇新闻作品的主要内容,吸引读者的阅读兴趣。 《“探界者”钟扬》:本文选自《时代楷模2018钟扬》,“探界者”是特定的称谓,钟扬是 本文的写作对象。“探界者”在本文中意义丰富,主要包括:①钟扬用“不安分”的人生,探 索学习和工作的边界;②钟扬把植物学家的足迹延伸到青藏高原的“无人区”,探索植物学的 边界;③钟扬作为导师,探索教育的边界;④钟扬不安于一种身份,探索科普的边界;⑤钟扬 是探寻生命的先锋,探索生命