第三单元B卷-2025-2026学年新教材高中语文选择性必修中册【中国大语文】学霸追梦卷(统编版)

班固不教育他的儿子们，他的子孙们多不遵守法 为“学习和借鉴”，据此排除B、C。故选D。 度，让官吏很苦恼。当初，洛阳令种兢曾在街上行 20.①整齐的句式，使语言概括凝练，富有节奏感：②把 进，班固家的奴仆冒犯种兢的车马，吏卒呵斥了奴 “历史”与“现实”“未来”并举，内容上紧密关联， 仆，奴仆醉酒谩骂，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢 使历史与现实、未来的关系得到进一步强化。 发作，心中记下仇恨，等到窦氏家族及门下宾客都被 21.C【解析】按照事理逻辑，先是大脑、身体的休息， 逮捕拷问之时，洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班 进而才能说到提高免疫能力，最后是抗病能力。所以， 固，致使班固最终死在狱中。 排除A、B、D。故选C。 15.D【解析】“‘云’…是作者的想象之词”错误， 22.(示例)①那么为什么要午休呢②午休后工作效率 “云”是画中应有之景物，不是画外之意，不是作者的 会大大提高③在一些有午休习惯的国家和地区 想象之词。故选D。 23.【审题】本题为材料作文题。 16.①表达了作者对苏武光辉峻洁的人格的热情赞美与钦 作文给出了三段材料。第一段是孔子听了小孩子的歌 佩。第三联写苏武忠君爱国之心如同铁石一般坚不可 后说了一句颇有哲理的话：“清斯濯缨，浊斯濯足矣， 摧。尾联赞美苏武身在胡地，却不被沾染改变，始终 自取之也。”这句话的意思是水清就洗帽缨，水浊就 保持高洁的品格。②诗人借古书怀，借题写苏武忠节 洗双足，其实取决于每个人自己，全凭自己来决定。 图，表达了诗人忠于南宋朝廷，坚守气节，宁死不屈 孔子告诉我们这样一个人生道理：清浊在于自身决 的高尚情怀 定，不管外界如何，关键是自己要能坚守，坚持做好 17.(1)良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何 的事情，做正义的事情。 (2)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺(3) 第二段给出的是屈原与渔夫的对话。屈原被放逐，流 《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱 浪湘水旁，渔夫曾劝他“沧浪之水清兮，可以濯我 18.B【解析】第一空，斑驳陆离：形容色彩杂乱不一。异 缨：沧浪之水浊兮，可以濯我足”，意思是：人可以 彩纷呈：比喻突出的成就或表现，是指在这个时期， 根据水的清浊来决定自己的态度和行动，清的时候洗 不仅出现了许多过去从来没有过的新事物，也出现了 冠缨，浊的时候洗脚，不必承受清醒孤独的痛苦。而 许多过去没有过，今后也不会有的具有过渡性特点的 屈原坚守自我，投江而死。 奇特事物。语境形容历史中有很多突出的成就，选择 第三段阐述的是启示，人生在经历忠奸善恶、荣辱祸 “异彩纷呈”。第二空，目不暇接：形容眼前东西太多 福中要保持朴实的本性，抱朴守拙，把握自己，坚守 或景物变化太快，来不及看。纷至沓来：形容连续不 自我。 断地到来。语境形容历史人物随着时间纷纷到来。选 要求结合材料写一篇文章，从材料可知，“坚守” 择“纷至沓来”。第三空，训诫：教导和告诫。劝诫： “抱朴守拙”应是我们写作的重点。面对人生，我们 劝告人改正缺点错误，警惕未来。语境形容两篇文章 要如孔子一样“自取之也”，无论好坏，不为外界所 意在劝告人们，因此选择“劝诫”。第四空，分辩：为 诱，坚守自己，要如屈原一样坚守自己，“亦余心之 消除误会或受到的指责而进行解释；辩白。分辨：区 所善兮，虽九死其犹未悔”。无论外界如何，都做到 别，辨别。语境形容区别词语的意义和用法，选择 有所坚守，保持本心。 “分辨”。故选B。 【立意】1.坚实本心，抱朴守拙。2.立足自身，守住 19.D【解析】原句有以下语病：第一处，“把握认识和评 本心。3.立身处世的最高境界莫过于“抱朴守拙”。 价”“理解观点和论述方式”动宾搭配不当，应当将 第三单元B卷 “把握”和“理解”互换位置，据此排除A、B:第二 处“借鉴和学习”语序不当，应当先学习再借鉴，改1.D【解析】A.“但其观点完全一致”错误，先秦诸子 .135. 的言论表达的观点不完全一致。B．“说明了个人发展要墨子止楚攻宋的故事，树立墨子这一机智、善变、反强 以‘平天下’为根本目标”于文无据，原文是“个人暴的古代思想家形象时，用幽默的语言讽刺“空谈家” 发展放在‘平天下’这样一个宏阔的视野里来看待”，“外交家”，以及当局政治腐败、军队无能。更加具有现 是“将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量”，实性，而不是淡化了小说的严肃性。故选D。 并没有说要以“平天下”为根本目标。C.“后者危害8.①故事情节方面：埋头苦干、不做空谈的实干家形象； 程度大于前者”错误，由材料二“这种物质享受幸福观为民请命、扶危救急的侠义形象。②语言方面：沉稳， 比前一种幸福观更为流行，为更多的人所奉行”可知，幽默，有智慧，诚恳。③侧面描写：为民众着想，实事 原文只说后者更为流行，没说危害大于前者。故选D。求是，不故弄玄虚