期末卷-2025-2026学年新教材高中语文选择性必修中册【中国大语文】学霸追梦卷(统编版)

他们接受这一方案，材料中的关键词是“创新”“绿 地球物种整体健康冷暖命运的文学”，并未说生态文学 色”“东方美学”，这是写作的重点。可写“微火” “不关乎历史、政治等因素”。故选D。 的方式体现的是一种创新精神，奥运会也要适应世界 2.C【解析】“与传统文学相比，生态文学更具有世界普 的变化，与时俱进，在2021年国际奥委会上，把奥 遍性”主观臆断，原文的表述是“生态属于全人类，生 林匹克格言从“更快、更高、更强”更新为“更快、 态文学更易具有世界普遍性，是可以被全人类读者广泛 更高、更强一更团结”，这就是一种变化，格言虽 接受和认可的一种文学样式”，“生态文学更易具有世界 然变了，但奥林匹克的精神未变。在北京冬奥会上， 普遍性”不等于“与传统文学相比，生态文学更具有世 不用点火的方式，而用“微火”，也是一次变革，是创 界普遍性”。故选C。 新。可写“微火”的方式体现了绿色环保的理念，人 3.B【解析】材料二强调“生态文学则是对包含着人类在 类应该与自然和谐共生。也可写“微火”的方式凸显 内的所有自然对象和生命表现感受的一种叙述，其包含 出一叶知秋的东方美学，还可结合“创新”“绿色” 对象和目标显然是远远广泛于传统的文学界地的”。A、 “东方美学”综合来谈，打消奥委会官员的担忧。 C、D三项都是以人为中心而展开的传统文学。B.本项 行文思路：“微火，而且是不点火，这改变百年传统 中的“表面上是写狼的习性，而背后折射出了生态系统 的设计当初让国际奥委会颇为担忧”，从三个方面劝 的可循环性及其在历史长河中的必然性”则体现了生态 其不必忧虑：一是“微火”的方式凸显出一叶知秋的 文学是对包含着人类在内的所有自然对象和生命表现感 东方美学，二是“微火”的方式体现的是一种创新精 受的一种叙述。故选B。 神，三是“微火”的方式体现了绿色环保的理念。三 4,①由新冠肺炎疫情切入，并通过与传统文学对比，提出 个方面并列式论述，打消奥委会官员的忧虑，最后收 中心论点；②回溯传统文学发展的历程，揭示出传统文 束全文 学的困窘之处，进而提出生态文学的意义价值；③进一 【立意】1.微火不微，足以照亮世界。2.微火亦可折 步强调生态文学与传统文学的区别，指出在人类和全球 射奥运精神。3.火虽微，情更浓。 视野下才能够感受到生态文学的魅力。 5.①探寻走出生态困境的可能出路，逐步改善自然环境： 期末卷 ②突破传统文学的困窘，为当代文学增添新质；③为世 1.D【解析】A.“但已经蔚为大观”夸大其词，原文的 界环境保护和生态可持续发展提供镜鉴，为世界生态文 表述是“生态文学在中国发展的时间不长，仍是一个新 学带去有益的启示；④推动人们思想和社会观念的变 兴的文学形态”。B.“它不是关于人的文学”曲解文 革，提高全社会的生态文明素养。 意，原文的表述是“生态文学一个重要特征是突出作家 6.C【解析】“与第三段所写的古洞展厅珠联璧合”错误， 置身自然的体验和感受，或者说，作家对人与自然关系 “珠联璧合”意思是珍珠联串在一起，美玉结合在一块， 的认识及其体验和感受，这是生态文学的独特之处。生 比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。 态文学作家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观 这两处写的是同一景观，不能用“珠联璧合”形容，属 照，无论记人、叙事、状物、抒情，或是回潮历史、描 于前后呼应。故选C。 摹心灵，都能从关注自然生态到走人人类内心，关注人 7.A【解析】“用浓墨重彩叙述村中生活和开发场景”错 类普遍精神生态。作家们以人文主义情怀，对人类社会 误。文中关于村中生活和开发场景的片段叙述，在文本 生态问题进行理性深刻的剖析与反省，努力探寻人类走 中的比重并不大，算不上“浓墨重彩”。故选A。 出生态困境的可能出路”，由此可见，并非“不是关于 8.(从用词、句式、表现手法、修辞手法、语言风格等角 人的文学”。C.“而不关乎历史、政治等因素”于文无 度。）①语言风格，如“问起年岁，九十挂零。一群鸡 据。文章只说“这种生态文学，是关乎地球平衡运行和 在屋前咯哒”，用语浅近，自然平实。②整句与散句和 ·148· 谐组合。如“中岳嵯峨向碧空，千峰万仞走苍龙，龙14.张居正认为节俭关乎国运民生，司马光认为节俭可以 眼上一个小村子，是远近闻名的范家门”，对仗句与简 安身立家。 洁明了的散句自然契合，读来颇有韵味。③穿插运用 【参考译文】 修辞手法。如“眼前一片油菜黄花闹嚷”运用拟人， 神宗万历四年十二月，皇上驾临文华殿，举起袍 “远处的桐花氲成紫烟”运用比喻，从而生动形象地描 子展示给辅佐大臣看说：“这是什么颜色呢？”张居正 绘出范家门的精致“妆容”。 认为是青色。皇上说：“这是紫色，因为穿的时间太 9.①情思：文章以“范家门的‘妆容’”为视角，移步 久了，所以颜色