内容正文:
21.D【解析】文中画横线的句子有三处语病:一是“能 代的变迁,不可忽视儒学现代发展的历史背景;③对待 更好地为了让机器人服务冰壶”语序不当,应该把 儒家思想应有所选择,取其精华,弃其糟粕,对儒家道 “能更好地”调到“机器人”后面。二是“能更好地 德价值进行合理的改造;④立足于中国社会实践需要, 为了让机器人服务冰壶…”成分残缺,可把第二个 弘扬优秀的传统文化。 分句中的“项目团队”提到句首。三是“投掷控制” 6.D【解析】“但因为爱国离开了娜娜”无中生有,原文 和“博弈策略”语序不当,按照逻辑顺序,应该是先 为“第二次世界大战的炮火把他们的美梦粉碎了。施罗 “博弈策略”,后“投掷控制”。根据以上分析,结合 克不得不与心爱的娜娜姑娘吻别,匆匆返回了法国”, 选项来看,三处错误都改正,表述无误的是D项。 是因为战争离开:“他就不再是战争受害者而是参与者” 22.示例:①平稳释放(或:平稳推送,平稳投掷)② 错误,应该是“他既是战争受害者又是参与者”。 获得最佳投掷效果③科技助力冰雪体育(或:科技 7.C【解析】文本一主要写施罗克和娜娜对待战争的不同 赋能冰雪体育) 的做法,施罗克把对敌人的仇恨化作勇敢的战斗和狠狠 23.【参考立意】1.以科技之炬,传“中国式浪漫”。2. 的打击,而娜娜却通过制作假炮弹等不让战争中的人受 坚持科技创新,彰显中国浪漫。3.中国式浪漫,照彻 到伤害,体现了人性之光 新山河。4.让中国式浪漫绽放在每个中国人心头。 8.明线是:法国青年施罗克的遇爱一参战一发疯的人生 悲剧。暗线是:德国姑娘娜娜遇爱一反战一罹难的人 第三单元检测试题B卷 生遭遇。 L.B【解析】“孟子则另辟蹊径”曲解文意,根据材料一 9.①思想境界大,主题深刻,打动人心。写出战争中的人性 第二段原文“基于以上观念…自然界关系的领域”, 之美,具有打动人心的力量。②创作艺术手段高明,引发 可知孟子“仁民爱物”思想与“万物一体”是有关 共鸣。如表现施罗克对娜娜的思念时用了大量的心理描写, 系的。 极具感染力。③强调真善美,能让读者看到希望,看到光 2.B【解析】A项,“‘人机合一’…并进一步发展”混淆 明,进而产生积极的东西。娜娜的勇敢、善良、大爱给人 时态,将未然当作已然。材料一第四段原文表述是“在可 深刻的思索和善的引领。④故事有留白,令人回味,引人 见的未来,这方面无疑将有进一步的发展”。C项,“礼一 联想。如娜娜被捕的过程、制作无炸药炮弹的过程等,小 直以来就是秩序”曲解文意,材料二第二段原文表述是 说并没有详细描述,引人联想。(言之成理即可) “礼…在当今社会可以引申为秩序”。D项,“民本思想 10.C【解析】“瑶人”是“向化”的主语,所以应归为下 成为…以人为本执政理念的中心”无中生有,材料二第 一句,排除A、D两项。“吏部尚书”是“为”的宾 二段原文表述是“有利于当今以人为本执政理念的形成”。 语,宾语后断开,且“初”是下一句的时间状语,可 3.D【解析】D项赞美石灰的高洁品质,体现了人自身对 以独立断开,也可归为下一句,排除B项 世界的观照,符合文义;其他三项都只涉及感受,即 11.D【解析】“子辈因父辈”错误,应是“子孙因前辈”。 “意”,但无“物”的体现。 12.B【解析】“特意在京城给他建造了宅院”错误,由 4.①采用“分一总”的论证结构,先逐层论述儒家思想对 “景帝知其贫,为治第盐山”可知,是在盐山建了宅院。 现代生态文明建设、对我国往后的政治建设、对精神文 13.(1)王翱请求对犯了贪赃罪的官吏只允许赎罪,不能 明和道德建设的重要意义,再总结说明儒学思想的复兴 恢复官职,用来惩罚贪官污吏。(“请”,请求: 是时代所需,也是我国进一步发展的需要;②运用引用 “但”,只;“许”,允许;“复”,恢复;“以”,用 论证的论证方法,引用“天人合一”“万物与吾一体” 来;“贪黩”,贪官污吏。)(2)(他)屡次上奏章请 等思想观念进行论述,使文章更具有文学性。 求归乡,(皇帝)总是安慰并挽留他,多次派太医为 5.①综合理性分析和情感认同去看待儒学,避免对儒学缺 他看病,病得厉害了,才允许他退休。(“疏”,上奏 乏情感认同和单一的卫道意识;②要立足现实,注重时 章:“辄”,总是,前加主语“皇帝”;“数”,多次; ·135· “乃”,才:“致仕”,退休。) 住在值宿的地方,不是过年过节、初一十五拜谒祖先 14.整顿军队作风,训练将士;整修边防设施,修城垣, 祠堂,他不曾回到私宅。每次选用官员,有时正值他 挖沟堑,建堡屯:积蓄边防物资 被皇上召去谈话,侍郎代为选用。王翻回来后即使很 【参考译文】 晚了,也一定到官署查看所选的是什么人,唯恐有选 王翻,字九皋,是盐山人。永乐十三年,王翻两 用不当的地方。他推荐人才不让人家知道,他说: 次考