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///1/中国大语文学霸语文步步高高二选择性必修上册 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过15个字。 2长征胜利万岁※大战中的插曲 一、素养目标 1.了解回忆录的特点;体会言近旨远、雅俗共赏的语言特点。 2.把握文章线索,厘清行文脉络,学习本文写人叙事的艺术手法,重点分析人物及叙事 场景、片段。体悟战争中的人性美。 3.结合历史背景,了解革命人道主义精神的内核和意义。学习不畏艰苦、百折不挠、自 强不息的长征精神,传承革命文化,感受伟大的革命人道主义精神。 ◆二、学习重难点 1.学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法。 2.分析人物及叙事场景、片段,体会作者的思想感情。 学新知·课前预习 △一、作者介绍 1.杨成武(1914年一2004年),福建省长汀县客家人,是中共的优秀党员,共产主义战 士,无产阶级革命家、军事家。杨成武于1929年参加革命,1930年加人中国共产党。17岁 当上团政委。后任红1军团第1师政治委员,指挥过抗日战争、解放战争,为成立新中国立 下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级 解放勋章,1988年获一级红星功勋荣誉章。 “人小鬼大娃娃兵”一14岁参加革命,担任少年武装先锋队大队长,1930年,不足16 岁的杨成武加入了中国共产党。 “长征上的开路先锋”一率部飞夺泸定桥,抢夺腊子口天险,是长征中的飞将军。 “击毙阿部规秀”一抗日战争中,杨成武指挥黄土岭战斗,击毙日军“名将之花”阿部 规秀。阿部规秀是抗战以来八路军击毙的日军最高级别将领。 “重创了美军第七师”一抗美援朝战争中,任中国人民志愿军第二十兵团司令员,入朝 作战。文登川之战,在仓促接防的情况下,以劣势装备粉碎了美军以坦克为支撑,步、坦、 26 ///第一单元伟大的复兴//////// 空、炮协同的进攻,第六十七军3天共歼敌17万多人,重创了侵朝美军第七师,创造了朝 鲜战场月歼敌最高纪录。 杨成武还参与组织指挥了1958年的炮击金门战役,1959年的西藏平叛作战,1960 1961年的中缅堪境警卫作战,1962年的中印边境自卫反击作战和60年代中期开始的抗美 援越战争。 2.聂荣臻(1899年一1992年),字福骈,曾用名聂云臻,四川省江津县(今属重庆)人。 1923年3月加入中国共产党,1924年到苏联学习。新中国成立后,历任中央军委秘书长兼中 国人民解放军代总参谋长,国防委员会副主席,中央军委副主席,国务院副总理兼国家科委 主任、国防科委主任。1955年被授予元帅军衔,曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一 级解放勋章。 “广读博览”—聂荣臻广读博览,从达尔文的《进化论》、赫胥黎的《天演论》和进步 杂志《新青年》中汲取政治营养,渐渐地,聂荣臻的思想发生了变化,由一个公认的诚挚少 年逐渐转变为具有强烈爱国心的热血青年。 “前有鲁智深,今有聂荣臻”一1937年11月,聂荣臻受八路军总部之命任晋察冀军区 司令员兼政治委员,率3000人的武装,在五台山区创建敌后第一个抗日根据地。他充分发 动人民群众,扩大武装力量,加强党和政权的建设,先后开辟了冀中、冀东、平西、平北 等根据地,到1939年,晋察冀根据地发展到拥有72个县、1200多万人口、主力部队近10 万人的模范根据地。毛泽东赞誉说:“五台山,前有鲁智深,今有聂荣臻,聂荣臻就是新的 鲁智深。” “受命领导‘两弹一星’研制”一20世纪50年代中期,聂荣臻向中央军委提出方案, 建议研制少量的导弹、核武器,掌握必要的自卫手段,以打破帝国主义国家对我国的核讹诈; 使常规武器配套,不断加强陆、海、空军的现代化装备。该方案在中央军委立即获通过。不 久,聂荣臻受命领导研制“两弹”任务。第二年,他又受命领导研制人造卫星工作。他积极 组建导弹研究院和核武器、飞机、舰船、电子设备、人造卫星以及其他兵器的研究机构、试 验基地和国防科技高等院校。 “厚道人” 一聂荣臻的一生,信仰坚定,勇于担当,开拓创新,顾全大局,坚守初心, 勤政为民,殚精竭虑,呕心沥血,艰苦朴素,清正廉洁。毛主席曾说“聂荣臻是个厚道人”。 著名作家魏巍同志1985年在写给聂帅的祝寿诗中也说:“一生厚道人称赞,千秋风流一 元戎”。 人二、文题解读 1.《长征胜利万岁》这篇文章是杨成武上将的回忆录里的一篇文章,以杨成武上将为第 一人称视角,记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事 27 ///1/中国大语文学霸语文步步高高二选择性必修上册 件,表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。 2.《大战中的插曲》是以聂荣臻元帅为第一人称视角,以口述的形式记录的一件发生在 战争年代的充满温情与人性光环的事情。故事以百团大战为大的历史背景