内容正文:
///第一单元伟大的复兴//////入 第一单元伟大的复兴 一、课标目标 1.通过研读课文,了解中国共产党领导全国人民不断奋斗的光辉历史,感受其中洋溢的 革命豪情和建设热情,充分把握革命文化和社会主义先进文化的丰厚内涵,获得崇高的体验。 2.结合历史背景研读相关作品,在历史与现实的关照中把握作品的内涵,领略富有时代 特征的表达艺术,感受文章的独特魅力。 3.把握政论文、新闻、纪实性回忆录等不同体式作品的风格特点,学习其写作技巧,不 断丰富自己的语言表达。 4.学习这些作品中对材料的巧妙运用,通过大量阅读以及对生活的观察积累有用的素材, 服务于日常口语和书面表达的需要。 二、内容概要 本单元属于“中国革命传统作品研习”学习任务群,教材一共选人四组六篇课文。 一篇演讲词:《中国人民站起来了》,该文立足于历史转折的伟大时刻,论证了革命胜利 的历史必然性,对国家的发展大计作出规划,描绘出民族振兴的壮丽蓝图。文中运用了较多 的判断句、表示强调的词语和句式来加强语气。 两篇回忆录:《长征胜利万岁》《大战中的插曲》,这两篇文章都是共和国将军对往昔那段 火热的战斗生活的回忆。前者展示了中国工农红军长征的伟大壮举,表达了对长征胜利结束 的欣喜和激动,文中既有具体的场面和细节描写,又有恰当的议论和抒情;后者以朴实无华 的笔触重点叙写了中国人民在残酷战争中对革命人道主义的坚守。 两篇新闻作品:《别了,“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样一一焦裕禄》,这两篇作品分别 诞生于改革开放新时期和开始全面建设社会主义时期。前者是一篇消息,后者是一篇通讯。 注意把握这两种新闻体裁的不同特点,体会两篇作品的历史价值和现实意义。 一 篇工作通讯:《在民族复兴的历史丰碑上一2020中国抗疫记》,综合叙述了我国抗击 新冠肺炎疫情取得的重大战略成果,深入总结了取得胜利的原因,深刻反思了抗疫斗争的经 验教训,有着很强的政策性和指导性。 //1/1/中国大语文学霸语文步步高高二选择性必修上册 人三、学法指导 1.注重结合历史背景研读作品,理解作品内涵,用心感受作品中洋溢的革命豪情和建设 热情,获得崇高的体验以及革命传统的浸润。 2.认真领略作品富有时代特征的语言和创造风格,把握演讲词、新闻、回忆录等不同文 体的写作技巧。 1中国人民站起来了 一、素养目标 1.了解开幕词的有关知识,把握本文内容,梳理行文思路。 2.体会“中国人民站起来了”的深刻含义,领略富有时代特征的语言和创作风格。 3.分析明确文章中的鲜明情感;学习准确使用鲜明情感词和判断句表达情感的方法。体 味伟人蕴含于作品中的深挚情感,博大的情怀,感受革命者的优秀品质。 4.认识成立新中国的困难与艰辛,理解中国革命取得胜利的历史意义,培养学生们的爱 国热情,提升民族自豪感。 二、学习重难点 1.分析明确文章中各种鲜明情感,探究分析文章中鲜明情感的表现方法。 2.感受革命者的博大情怀和革命壮志;探究革命精神传承的时代意义。增强对国家的自 豪感,增强爱国主义情怀。 学新知·课前预习 一、作者介绍 毛泽东(1893一1976年),字润之。湖南湘潭人。马克思主义者,中国无产阶级革命家、 理论家、军事家、战略家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和 领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者。 ◆二、文题解读 《中国人民站起来了》是毛泽东1949年9月21日在全国政协会议第一届全体会议上发表 的著名讲话,它的意思是说中国人民从此翻身解放,当家作主,屹立在世界东方。本文既是 2 ///第一单元伟大的复兴//////入 优秀的政论文,又是杰出的演讲词,既是对革命精神的阐发,也是对革命历史的总结,还是 对革命未来的思考。同时也是中国共产党史上的80句口号之一。 ◆三、文学常识 开幕词,是在一些大型会议开始时由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话。 它具有宣告性、提示性和指导性。 (一)开幕词的特点 一是简明性,开幕词要简洁明了、短小精悍,最忌长篇累牍,言不及义,多使用祈使句, 表示祝贺和希望。二是口语化,它的语言应该通俗、明快、上口。三是宣告性,开幕词是会 议或者活动的序曲,所以开幕词宣告会议或活动正式开始的特性。四是引导性,开幕词一般 要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等,这对整个会议或活动的成功举行起着引导 作用。五是鼓动性,开幕词带着对会议或者活动的良好祝愿,通过介绍会议或活动激发参与 者的参与意识,调动其积极性。 (二)开幕词的种类 按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。侧重性开幕词往往对会议召开的历 史背景、重大意义或会议的中心议题等,作重点阐述,其他问题一带而过。一般性开幕词则 只对会议的目的、议程、基本精神、来宾等作简要概述。 (三)开幕词的写作方法 通常由标题、称谓及正文三部分组成。