内容正文:
鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。:后试。” 12.A【解析】A项,庄子是战国时期道家学派的代表文王说:“希望听您说三剑”庄子说:“有天子剑,有诸 人物。侯剑,有底人剑”文王说:“天子剑怎么样?”庄子说:“天 13.D【解析】D项,主旨是劝说赵文王要在其位谋其子的剑,用燕豁石城,齐岱做锋口;包容四方,囊括四季; 政,做君主应做的事情。按五行控制,凭奖惩决断;向上能砍断天上的浮云,向下能 14.(1)听说您想要用我的原因,是想终止大王对斗穿越大地。这把剑一使用,制服诸侯,天下都臣服了”文 剑士的喜好。(2)这剑一用,四境之内,没有不诚心服从王茫然像失去自我一样,说:“诸侯的剑怎么样?”庄子说: 听从您的命令的。“诸侯的剑,把了解勇士和清廉的人作为锋口;向上顺应自 15.庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝然规律,向下顺应四时规律,切中百姓利益来使四乡百姓 谏赵文王。安定。这剑一用,四境之内,没有不诚心服从听从您的命 令的,”文王说:“平民的剑怎么样?”庄子说:“平民的剑, 【参考译文】像蓬乱着头发突出鬓角垂下帽子,互相怒目而视却都说不 从前赵文王喜欢剑术,剑士三千多人纷纷挤进门希出话,在前面互相搏击,向上斩颈项,向下杀肝肺,和斗 望成为他的门客,在他面前,日夜搏击,每年死伤的多达鸡没什么区别,一早晨命就没了,没有办法用在国事上。 一百多人,赵文王仍然喜好这件事不厌倦。像这样三年,现在大王有天子之位却喜好平民的剑,我私下认为大王看 国家日益衰弱,各诸侯都图谋他的国家。太子悝很是担心不起自己” 他,招募左右的人说:“哪个人能说服王制止那些剑士,赏文王就拉他走上宫殿。割肉的人送上食物,文王围绕 赐他千金。”左右的人说:“庄子应当行。”他看三次。庄子说:“大王安心坐下稳定心气,剑的事情已 太子就派人用千金送给庄子,庄子不接受。庄子和使经陈述完了。”于是文王三个月不离开宫殿,剑士都穿剑服 者一同前往,见到太子说:“听说您想要用我的原因,是想死在他们的住处。 终止大王对斗剑士的喜好。假使我向上说服大王却违背了 7※兼爱_ 大王的意图,向下不敢面对太子,那么自身也受刑而死, 我还能安心接受金子吗?假使我向上说服大王,向下敢面反馈促学同步练 对太子,在赵国想要什么而不能得到呢!”太子说:“对。-、基础过关练 我们大王见到的,只有剑士了。”庄子说:“对,我擅长舞B【解析】A项,名词用作动词/名词作状语;B项, 剑。”太子说:“现在您如果穿读书人的衣服来见大王,事均为使动用法;C项,意动用法/使动用法;D名词作状语/ 情一定不会成功。”庄子说:“请允许我准备剑士的服装。”名词用作动词。 准备剑士服装三天,才拜见太子。太子才和他去拜见赵2.B【解析】B项中“既以非之,何以易之”的“易” 文王。的意思是:改变。 庄子进殿门不小步快走,看见文王也不下拜。文王说:3.c【解析】都是动词,看待。A项前一个“若”是“好 “你想拿什么教育我?”庄子说:“我听说大王喜欢剑,所像”;后一个“若”是“及,比得上”。B项前一个“则”是 以拿剑来见大王。”文王说:“你的剑为什么能进宫殿?”庄连词,“就”;后一个“则”表示肯定判断,“就是”。D项前 子说:“我的剑,十步杀一人,千里也不留下行迹”文王非一个“和”是形容词,“和睦”;后一个“和”是形容词,“温暖”。 常高兴,说:“天下无敌了!”庄子说:“舞剑的人,故意把4.B【解析】B两个“为”都当“被”讲,表被动。 破绽露出来,用小利引诱对手,然后击发,反而能占得先_5.C【解析】愚:这里指忠直敦厚的人。 机。希望能够试一试。”文王说:“您歇着吧,到馆舍等待命6.C【解析】两个“比”字都当“等到”讲。 令。等安排好斗剑的场面再来请您。”7.C【解析】C项,“但有的句子重复出现,显得拖沓 文王就让剑士较量七天,死伤的有六十多人,剩下完长”理解错误。文章不避繁复,说理具有严密的逻辑力 五六个人,让他们捧剑到殿下,就召庄子。文王说:“今天量,将意思说得清楚明白,气势非凡。故选C。 试着让那些剑士比剑。”庄子说:“我已经看很久了。”文王 二、高考模拟练 说:“您抵御的武器,长短怎么样?”庄子说:“我捧的这8.B【解析】“出政施教”和“赏善罚暴”句子结构一 把就可以。然而我有三支剑,只等大王用,请允许我先说致,所以“教”“暴”后分别断句,排除选项A、D﹔“天下 339 之乱”和“社稷之危”为对举性结构;关键虚词的使用,“也” 是为什么呢?答道:他认为努力必能治理,不努力就有混 一般不出现在句子的开头,排除选项C。故选B。 乱;努力必能安宁,不努力就有危险。所以不敢懈怠。 9.A【解析】“后人为两个国君所设立的庙号”说法错 王公大人懒于断狱治国,卿大夫懒于治理官府,则我认为 误,“幽”与“厉”是后人为这两个国君所设的谥号。A错误。