6 《老子》四章 五石之瓠(同步练)-2025-2026学年新教材高中语文选择性必修上册【中国大语文】学霸步步高(统编版)

断言说：没有品行的卿相，不如有品行的普通人。得到这样 的人并与他交往，不是损害我，实在是对我有好处。然而【参考译文】 假如我这里有这样一个有品行的人，人家却疏远我，我将老子是楚国苦县厉乡曲仁里人。姓李，名耳，字聃， 怎样得到这样的人并且与他交往呢?与其害怕别人拒绝我，做过周朝掌管藏书室的史官。 不如用被人拒绝的原因来规范自己的行为，这样就差不多孔子前往周都，想向老子请教礼的学问。老子说：“你 成功了。随意地用言论来非议别人，那差不多就是小人；能所说的礼，倡导它的人骨头都已经腐烂了，只有他的言论 反省自己，就不失为君子了。终身践行这样的话吧！我年还在。况且君子时运来了就驾着车出去做官，生不逢时， 少愚昧，希望遵循我父亲所走的道路，常常害怕与他的道就像蓬草一样随风飘转。我听说，善于经商的人把货物隐 路相背离，而玷污了自己的父母，希望自己在道义上有所藏起来，好像什么东西也没有，君子具有高尚的品德，他 进步，期望自己达到君子的境界，所以写了这篇文章来告的容貌好像很愚钝。抛弃您的骄气和过多的欲望，抛弃您 诫自己。做作的情态神色和过大的志向，这些对于您自身都是没有 好处的。我能告诉您的，就这些罢了。”孔子离去以后，对 6〈老子》四章※五石之瓠弟子们说：“鸟，我知道它能飞；鱼，我知道它能游；兽，我 反馈促学同步练知道它能跑。会跑的可以织网捕获它，会游的可制成丝线 -、基础过关练去钓它，会飞的可以用箭去射它。至于龙，我就不知道它 1．A【解析】企：踮起脚。能驾着风而飞腾升天。我今天见到的老子，大概就像龙一 2．B【解析】B项，“恶：凶恶”错误，“物或恶之”的样吧！” 意思是：谁都厌恶它们。所以“恶”的意思是“厌恶”。老子研究道德学问，他的学说以隐匿声迹，不求闻达 3.A【解析】不行：走不稳。为宗旨。他在周都住了很久，见周朝衰微了，于是就离开 4．D【解析】A.慎，形容词活用作动词，谨慎地对待。周都。到了函谷关，关令尹喜对他说：“您就要隐居了，勉 B.树，名词或用作动词，种植。C.将名词活用作动词，做力为我们写一本书吧。”于是老子就撰写了一本书，分上下 将军。两篇，阐述了道德的本意，共五千多字，然后才离去，没 5.B【解析】(老子》传世本共81章。有人知道他的下落。 二、高考模拟练_有的人说：老菜子也是楚国人，著书十五篇，阐述的是 6.B【解析】给文言文断句，首先要阅读全文，了解文道家的作用，和孔子是同一时代的人。 意，这是断句的先决条件。其次应抓住几个关键的字词翻译，据说老子活了一百六十多岁，也有的人说他活了二百 以理解文段大意。再次利用对话标志断句。最后借助文言虚多岁，这是因为他能修道养心而长寿啊。 词断句。孔子死后一百二十九年，史书记载周太史儋会见秦献 7.c【解析】古代三公是太师、太傅、太保。太傅位次公时，曾预言说：“当初秦国与周朝合并在一起，合了五百 于太师。年而又分开了，分开七十年之后，就会有称王称霸的人出 8.A【解析】老子的思想跟儒家“穷则独善其身，达现，”有的人说太史儋就是老子，也有的人说不是，世上没有 则兼济天下”的思想不完全相同。人知道哪种说法正确。总之，老子是一位隐君子。 9.(1）我听说，善于经商的人把货物隐藏起来，好像老子的儿子叫李宗，做过魏国的将军，封地在段干。 什么东西也没有，君子具有高尚的品德，他的容貌好像很李宗的儿子叫李注，李注的儿子叫李宫，李宫的玄孙叫李 愚钝。(2）当初秦国与周朝合并在一起，合了五百年而又分假，李假在汉文帝时做过官。而李假的儿子李解担任过胶 开了，分开七十年之后，就会有称霸称王的人出现。西王刘昂的太傅，因此，李氏就定居在齐地。 【解析】第(1)题，得分点：“贾”是商人，补出“深藏”社会上信奉老子学说的人就贬斥儒学，信奉儒家学说 的宾语“货物”，“虚”意思是“什么东西都没有”。“盛德”的人也贬斥老子学说。“主张不同的人，彼此说不到一块 是“高尚品德”；第(2）题，“合”意为“合并”，“离”意为“分去”，难道就是说的这种情况吗?老子认为，无为而治，百 离”，“岁”意为“年”，“霸王者”意为“称王称霸的人”。姓自然趋于“化”；清静不挠，百姓自然会归于“正” 10．彰显了圣人虚怀若谷、温良恭俭的风貌，同时也1．B【解析】原文标点为：庶人之剑，蓬头突鬓垂冠， 侧面烘托出了老子见识远过于常人。瞋目而语难。相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗 338° 鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。 后试。” 12.A【解析】A项，庄子是战国时期道家学派的代表 文王说：“希望听您说三剑。”庄子说：“有天子剑，有诸 人物。 侯剑，有庶人剑。”文王说：“天子剑怎么样？”庄子说：“天 13.D【解析】D项，主旨是劝说赵文王要在其位谋其 子的剑，用燕豁石城，齐岱做锋口；包容四方，囊括四季； 政，做君主应做的事情。 按五行